النزاهة الاخلاقية لدى معلمات رياض الاطفال

الملخص

     استهدف البحث الحالي معرفة النزاهة الأخلاقية لدى معلمات رياض الأطفال، و اتبعت الباحثة في بحثها المنهج الوصفي الارتباطي ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة  ببناء مقياس النزاهة الأخلاقية وفق نظرية اولسن والذي تكون من (54) فقرة موزعة  على تسع مجالات هي (العنصر الشعوري للتمييز الأخلاقي, : العنصر السلوكي للتمييز الأخلاقي, العنصر المعرفي للتمييز الأخلاقي, العنصر الشعوري للسلوك الثابت, العنصر السلوكي للسلوك الثابت, العنصر المعرفي للسلوك الثابت, العنصر الشعوري للتبرير العام, العنصر السلوكي للتبرير العام, العنصر المعرفي للتبرير العام), وقد تحققت الباحثة من الصدق الظاهري لمقياس النزاهة الاخلاقية واتساق فقراته , وحساب ثباته بطريقة أعادة الاختبار اذ بلغ معامل الثبات (0.94 ) وبطريقة ألفاكرونباخ  أذ بلغ معامل الثبات (0.98)  وقد طبقت الباحثة المقياس على عينة البحث البالغة (301) معلمة من معلمات رياض الأطفال في محافظة النجف الاشرف لعام (2021-2022) , وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة, وتمت معالجة بيانات البحث بالوسائل الإحصائية التي  تتلائم مع طبيعة وأهداف البحث الحالي ومن بين هذه الوسائل هي :

- الوسط الحسابي Median))، والانحراف المعياري (Standard Deviation)

- معامل ارتباط بيرسون Pearson correlation coefficient

- معامل ألفا كرونباخ للثبات ((Coefficient Alpha

- الاختبار التائي لعينتين مستقلتين t-test))

- الاختبار التائي لعينة واحدةt-Test for a Single Sample))

- الاختبار التائي الخاص بمعامل الارتباط t-Test for a correlation coefficient

 وتوصلت الباحثة الى النتائج الاتية:

 - ان معلمات رياض الأطفال لديهن نزاهة أخلاقية اذ جاءت النتائج بمتوسط حسابي اعلى من المتوسط الفرضي.