دور التربية الإسلامية في حماية الطفل من آثار وسائل الاتصال الإلكتروني

الملخص

تعتبر القيم أساس استقرار الأمم لأنها الضابط والمعيار الأساسي لسلوك الأفراد والجماعات، كما أنها تحظى بأهمية بالغة في العملية التربوية خاصة عندما تستند هذه القيم إلى مرجعية صلبة وقوية في مصادرها ومقاصدها من خلال ربطها بالمرجعية الإسلامية المستمدة من وحي "الله U" وسنة نبيه الكريم "محمد  r" فإن الاهتمام بتنشئة الطفل المسلم هو في حقيقة الأمر الاهتمام بمستقبل الأمة الإسلامية وتراثها الثقافي والفكري، •وتبرز في ان البحث يتناول ظاهرة من ظواهر العصر دائمة التطور يوما بعد آخر ألا وهي وسائل التواصل الحديثة، ويعود سبب إختياري لهذا الموضوع

أن كثيراً من أبناء الأمة الإسلامية مفتقدون لمنهج تربـوي إسلامي يقوم على أوامر الله  Uواتباع سنة نبيه محمد r  ولأهمية مرحلة الطفولة في غرس العقيدة والعبادة والعلم والصحة وغير ذلـك فـي الطفـل، لذا أحببت الخوض في هذا المضمار، يهدف البحث عموما إلى رسم ملامح الدور الوقائي للأسرة المسلمة في حماية الطفل من الآثار السلبية لوسائل الاتصال الإلكتروني، وقد اتبعت في هذا البحث المتواضع المنهج الوصفي مستخدماً طريقتي الاستنباط والاستقراء، وقد قسمت بحثي المتواضع بعد المقدمة على  مبحثين،  وعلى النحو التالي: المبحث الأول القيم الإسلامية و تربية الطفل، وفيه ثلاثة مطالب: المطلب الأول: مفهوم قيم التربية الإسلامية ، والثاني: خصائص قيم التربية الإسلامية ، والثالث: تربية الطفل في الإسلام، المبحث الثاني :آثار استعمال التكنولوجيات الحديثة على الطفل، واشتمل على مطلبين :المطلب الأول : الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت على الطفل، والثاني الدور الوقائي للأسرة المسلمة في حماية الطفل من خلال توجيهات القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة ، ثم الخاتمة واشتملت على أهم نتائج البحث ، وأخيراً ثبت المصادر والمراجع.