تحليل كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى معرفة على: نسبة مهارات الاقتصاد المعرفي الواجب توافرها في كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط، ولغرض تحقيق هدف البحث قام الباحث بإعداد قائمة أولية بمهارات الاقتصاد المعرفي الواجب تضمينها في كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط، بعد اطلاع الباحث على مجموعة من المصادر الأدبيات، والتي ساعدت في إعداد قائمة تضمنت(٧) سبع مجالات رئيسة، و(٤٠) مهارة فرعية موزعة على مجالات الاقتصاد المعرفي كالآتي:(المجال المعرفي، والمجال التكنولوجي، ومجال الاتصال، ومجال النمو العقلي، والمجال الاجتماعي، والمجال الاقتصادي، ومجال التقويم)، وإعداد الاستبانة بصيغتها النهائية، بنسبة اتفاق بلغت (٨٨٪)، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد استخدم الوسائل الإحصائية(الحقيبة الإحصائية)، وبرنامج الأكسل لمعالجة نتائج البحث، وتطبيق المعادلات الآتية: الوسط المرجح الثلاثي، ومعادلة كوبر، والوزن المئوي، والنسبة المئوية.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.