تأثير استراتيجية (SWOM ) باستخدام تمرينات مركبة في تعليم بعض الحركات الارضية الجمناستك الفني للطلاب

الملخص

      تكمن اهمية البحث باستخدام اسلوب التدريس التي تتلاءم مع المهارات التي تعتمد على مشاركة الطالب في عملية التعلم بصورة ايجابية من خلال اجراء دراسة علمية تتعرف من خلالها على تأثير استراتيجية سوم (SWOM)   باستخدام تمرينات مركبة في تعليم بعض الحركات الارضية بالجمناستك الفني .استخدم الباحثان المنهج التجريبي( تصميم المجموعتين المتكافئتين وهما المجموعة الضابطة والتجريبية ) لملائمته المشكلة . تحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة بقسم  التربية البدنية وعلوم الرياضية كلية التربية الاساسية –الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2022-2023),  وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة ( القرعة) من مجتمع البحث ألأصلي ، وبواقع ( 30) طالب (15) طالب لكل مجموعة   ومن اهم اجراءات البحث الشروع بتحديد الحركات واستمارات التقييم للحركات الارضية  قيد البحث وبعدها قام الباحثان باجراء التكافؤ بين المجموعتين وبعدها تم اعداد وحدات تعليمية وفق استراتيجية سوم باستخدام تمرينات مركبة بواقع وحدة تعليمية واحدة بالأسبوع وبزمن 90 دقيقة  واستخدم الباحثان الحقيبة الاحصائية لاستخراج اهم النتائج التي توصل بها الباحثان الى الاستنتاجات والتي اهمها ان استعمال استراتيجية سوم (SWOM ) ادى الى  تحسن في اداء بعض الحركات الارضية بالجمناستك الفني للمجموعة التجريبية . أن اعتماد إستراتيجية سوم أسهم في تنمية التفكير لدى افراد المجموعة التجريبية . اما اهم التوصيات فهي : استعمال استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم باقي مهارات الجمناستك الفني وفي المراحل عمرية الاخرى لأنها تساعد في تطوير التفكير للطالب. والتاكيد استعمال استراتيجية سوم في تدريس باقي المواد الدراسية في التربية الرياضية لغرض تعليم الحركات والاحتفاظ بالمعلومات لديهم.