اثر تدريس مبادئ القانون الدولي الانساني على تحصيل طلبة الصف الثالث متوسط في مادة الاجتماعيات
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
Jun 23, 2024
الكلمات المفتاحية:
مبادئ القانون الدولي الانساني – تحصيل طلبة الثالث متوسط .
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث:اثر تدريس مبادئ القانون الدولي الانساني على تحصيل طلبة الصف الثالث متوسط في مادة الاجتماعيات وتكونت مجموعة البحث من (30) طالباً .
واستخدم البحث المواد والادوات التالية: مواد البحث قائمة بمبادئ القانون الدولي الانساني واختيارات مواقف .
وتم التوصل الى النتائج التالية:
- وجود فروق دالة احصائياً عند مستوى (0,01 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المواقف لصالح التطبيق البعدي .
- حجم التأثير كبير لدلالة الفرق بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المواقف للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي .
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
اثر تدريس مبادئ القانون الدولي الانساني على تحصيل طلبة الصف الثالث متوسط في مادة الاجتماعيات. (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(124), 723-753. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11515
إصدار
القسم
مقالات العلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
اثر تدريس مبادئ القانون الدولي الانساني على تحصيل طلبة الصف الثالث متوسط في مادة الاجتماعيات. (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(124), 723-753. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11515