الحرمان العاطفي وعلاقته بالابتزاز الالكتروني لدى طالبات الدراسة الاعدادية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
وقد هدف البحث الحالي الى التعرف على الحرمان العاطفي لدى طالبات الدراسة الاعدادية، والتعرف على الابتزاز الالكتروني لدى طالبات الدراسة الاعدادية, والعلاقة الارتباطية بين الحرمان العاطفي والابتزاز الالكتروني لدى طالبات الدراسة الاعدادية. وقد تبنى الباحثان مقياس السعدي(2016) لقياس الحرمان العاطفي المتكون من (34) فقرة. كما تم تبني مقياس السامرائي(2021) لقياس الابتزاز الالكتروني المتكون من (20) فقرة بعد ان تحققا من الصدق والثبات للمقياسين، وقد بلغ حجم عينة البحث (200) طالبة من الموجودين في المدارس الاعدادية في تربية بغداد الكرخ (الأولى، والثانية، والثالثة)، وقد أظهرت النتائج ما يأتي: ان عينة البحث ليس لديهن حرمان عاطفي. وان الطالبات لم يتعرضن للابتزاز الالكتروني وانهن حددن موقفهن بشكل ايجابي اتجاه موضوع الابتزاز الالكتروني. كما يرتبط الحرمان العاطفي بالابتزاز الالكتروني بعلاقة طردية اي انه كلما انخفض مستوى الحرمان العاطفي للفرد قل الابتزاز الالكتروني.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.