بناء مقياس فنون التعامل مع الآخرين (الاتيكيت) المصّور لدى أطفال الروضة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس فنون التعامل مع الآخرين (الاتيكيت) المصّور لدى أطفال الروضة، وتكونت عينة البحث من (200) طفل وطفلة بعمر (5-6) سنوات في (مرحلة التمهيدي)، من روضة (جنة الزهراء) التابعة لمديرية تربية محافظة النجف الأشرف، وللتحقق من أهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس مصّور لفنون التعامل مع الآخرين (الاتيكيت) لدى طفل الروضة، والذي اعتمدت فيه على نظرية التعلم الاجتماعي، وتضمن مقياس فنون التعامل مع الآخرين (50) فقرة موزعة على (10) فنون، وتم إستخراج الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق وثبات، وتم تحليل البيانات ومعالجتها إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم النفسية والاجتماعية (SPSS)، وخلُصت الباحثتان إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.