اثر استراتيجية التعليم التمايز بالوسائل المساعدة في بعض مكونات الادراك الحس _ حركي والمهارات الهجومية لناشئي كرة السلة

هدف البحث الى التعرف على اثر استراتيجية التعليم التمايز الوسائل المساعدة في تطوير بعض مكونات  الادراك الحس _ حركي والمهارات الهجومية لناشئي كرة السلة. معرفة الفرق بين أفضلية الاثر استراتيجية التعليم التمايز ما بين استعمال الوسائل التعليمية وعدم استعمالها في تطوير  الادراك الحس  _حركي والمهارات الهجومية لناشئي كرة السلة. لذلك استخدم الباحثون المنهج التجريبي ذو المجموعتين المتكافئة لملائمته طبيعة مشكلة البحث تم تحديد مجتمع البحث من طلاب  الصف الثاني متوسط في ثانوية باقر السهيل في مديرية تربية بغداد الكرخ 3 بمتوسط بعمر(15-16) سنة والبالغ عددهم (58 )طالب  مقسمين على شعبتين  الاولى  عددهم 28 والثانية عدد  30 وبعد ذلك حدد الباحثون عينة البحث بالطريقة العشوائية المنتظمة من خلال اعتماد 22 طالب كعينة لمجموعتي البحث (توفرت فيهم التكافؤ) ، يشكلون نسبة (37.93) تم تقسيمهم بالطريقة العشوائية وبأسلوب القرعة على مجموعتين وبواقع (11) لاعباً لكل مجموعة، مجموعة تجريبية تستعمل التعلم التمايز الوسائل التعليمية ومجموعة ضابطة (الاسلوب المتبع ).وقد عمد الباحثون الى اجراءات علمية بحثية مقنن منها تحيد المتغيرات التابعة واختباراتها بعد ذلك عمدوا الى اجراء الاختبار القبلي بعد ذلك تم اعداد وحدات تعليمية وفق استراتيجية التعليم التمايز  بوسائل تعليمية وبواقع 20 وحدة تعليمية  (وحدتين بالاسبوع ) بزمن 45 دقيقة وبعدها تم اجراء الاختبار البعدي وعمدوا الباحثون الى استخدام الحقيبة الاحصائية التي اوصلتهم الى نتائج مهم ادت الى اهم الاستنتاجات ومنها

استراتيجية  التعليم المتمايز هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلبة، وليس فقط الطلبة الذين يواجهون مشاكل في  الادراك الحس  الحركي او المهاري ، فهو يراعي خصائص الفرد وخبراته السابقة. و للاستراتيجية التعليم المستمر الاثر الفعال في تحسن مكونات  الادراك الحس  الحركي والمهارات الهجومي بكرة السلة للطلاب  .للوسائل التعليمية وفق استراتيجية التعليم المتمايز الدور والاثر الايجابي على نقل المعرفة , وتثبيت الادراك الحس  , وزيادة خبرات المتعلمين ومهاراتهم , وتنمية اتجاهاتهم في جو مشوق ورغبة أكيدة نحو تعلم أفضل.هنالك علاقة ايجابية   بين  الادراك الحس  الحركي و الهجومية التي يجب أن يتقنها لاعب كرة السلة، اذ يتعلم اللاعبون كيفية  حركات الخصم واستخلاص المعلومات الحركية الهامة.اما توصيات البحث التأكيد على تطبيق  استراتيجية التعليم المتمايز كونها استراتيجية تعليمية تراعي  احتياجات  كل فرد من الطلاب وضمان توفير الدعم اللازم لرفع مستوى  الادراك الحس  الحركي والمهاري لدى الجميع، مع التركيز على تعزيز الخبرات السابقة لكل طالب. بتعزيز استخدام الوسائل التعليمية التي تتوافق مع استراتيجية التعليم المتمايز، مع التركيز على دورها في نقل المعرفة بشكل فعّال، وتثبيت الادراك الحس  وزيادة خبرات المتعلمين ومهاراتهم، من خلال تصميم بيئات تعليمية محفزة ومشوقة