اثر تمرينات خاصة بالتعليم المصغر في تعلم بعض المهارات في لعبة التنس لطلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

الملخص

           يهدف البحث إلى معرفة تأثير التعليم المصغر في تعلم بعض المهارات الاساسية في لعبة التنس ، والتعرف على الافضلية بين مجموعتي البحث التجريبية والضابطة. ولقد تم استخدام المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث. وقد اُجري البحث على طلاب المرحلة  الثانية   بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/كلية التربية الاساسية  للعام الدراسي (2023-2024) بوصفهم مجتمعاً للبحث والبالغ عددهم (95) طالبا وطالبة موزعين على شعبتين  دراسية هي(أ-ب) تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية (القرعة) من مجتمع الأصل، مثلوا الشعبتين (أ,ب) على التوالي، حيث قسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (15) طالباً للمجموعة التجريبية التي تدرس وفق(التعليم المصغر ) و(15) طالباً للمجموعة الضابطة التي تدرس وفق(الاسلوب التقليدي) ، تم إعداد وحدات تعليمية في تعلم المهارات الاساسية في لعبة التنس الارضي بالفصل الدراسي الاول   لعام (2023/2024) تدريسهما على ضوء محتوى المنهج المقرر. واستغرق تنفيذ البرنامج (6) أسابيع بواقع وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع الواحد وبعد الانتهاء من تنفيذها تم إجراء الاختبارات البعدية وجمع البيانات ومعالجتها بالوسائل الإحصائية المناسبة، وتم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية-

1- ان للتمرينات الخاصة بالتعليم المصغر كانت لها اثر واضح وفعال في تعلم بعض المهارات الاساسية في لعبة التنس للطلاب .

2- ان التمرينات الخاصة بالتعليم المصغر شجع الطلاب على التفاعل والمشاركة للعمل من خلال اعطاء صورة عقلية واضحة عن المهارة المراد تعلمها وتشجعهم على حل المشكلات التي تواجههم .