دور إدارة المعرفة في التّعليم العالي – العراق وسلطنة عمان نموذجًا

الملخص

يهدف هذا البحث إلى استكشاف دور إدارة المعرفة في التّعليم العالي مع أخذ سلطنة عمان والعراق نموذجاً . اتبع المنهج الوصفي إذ إستند إلى ما سبق من دراسات ومراجع وأبحاث لإيضاح مختلف المفاهيم المرتبطة بإدارة المعرفة، والتعرف على واقع إدارة المعرفة في التّعليم العالي في كل من سلطنة عمان والعراق كنموذج و توصّلت الدّراسة إلى العديد من النّتائج منها إدراك العاملين في مؤسّسات التّعليم العالي في كل من العراق وسلطنة عمان للدّور الفعال لإدارة المعرفة وضرورة العمل على تأمين متطلّباتها وتطبيق عمليّاتها بفعاليّة. اتسم البحث الحالي بالطّابع النّظري ويمكن توظيفه في العمل على تطويرإدارة المعرفة في التّعليم العالي في مختلف المجتمعات، والاستفادة من نتائجه والتّوصيات التي تمّ تقديمها بناء عليها .