أثير الرسوم المتحركة على الأطفال المسلمين العراقيين (الجوانب العقائدية، الاجتماعية، الأخلاقية، الأكاديمية)
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
Oct 23, 2024
الكلمات المفتاحية:
التأثير، الرسوم المتحركة، أطفال العراق المسلمين
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من طبيعة تأثير الرسوم المتحركة على الجوانب العقائدية، الاجتماعية، الأخلاقية، الأكاديمية وكذلك آراء الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور المسلمين العراقيين تجاه تأثيرها. وفي هذه الدراسة تم تطوير ثلاث فرضيات. تم تشكيل استبانة سيتم توزيعها على العينة المختارة المكونة من مائتي طالب من طلاب مدرسة بغداد الابتدائية للعام الدراسي 2023-2024 وكذلك المعلمين وأولياء الأمور لتحقيق الأهداف. أظهرت النتائج أن الآباء والأطفال يتفقون على أن الرسوم المتحركة لها آثار سلبية على نمو الأطفال. ومن المستحسن أن يحاول الآباء عمداً ملاحظة الرسوم المتحركة التي يشاهدها أطفالهم للتأكد من أنها مناسبة لأعمارهم وللعقيدة الإسلامية.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
أثير الرسوم المتحركة على الأطفال المسلمين العراقيين (الجوانب العقائدية، الاجتماعية، الأخلاقية، الأكاديمية). (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(126), 25-44. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i126.12150
إصدار
القسم
مقالات العلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
أثير الرسوم المتحركة على الأطفال المسلمين العراقيين (الجوانب العقائدية، الاجتماعية، الأخلاقية، الأكاديمية). (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(126), 25-44. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i126.12150