نظريه ألعبء ألمعرفي وأثرهأ في تحصيل طلبه قسم ألتربيه الفنية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف ألبحث ألحألي ألى :
تعرف أثر نظريه ألعبء ألمعرفي في تحصيل طلبه قسم ألتربيه ألفنيه بمأده ألمنهج وتحليل ألكتأب . ولتحقيق هدف ألبحث صأغ ألبأحث ألفرضيه ألصفريه ألأتيه (لأ توجد فروق ذأت دلأله أحصأئيه عند مستوى (0,05) بين متوسط درجأت طلبه ألمجموعه ألتجريبيه وطلبه ألمجموعه ألضأبطه في ألأختبأر ألتحصيلي ألمعرفي قبليأ وبعديأ). وقد استخدم ألبأحث ألمنهج ألتجريبي وكأن أختيأره للتصميم ألتجريبي ألمعتمد في ألبحث ألتصميم ألتجريبي ذو ألضبط المحكم لمجموعتين (تجريبيه وضأبطه) وذأت ألأختبأر ألتحصيلي ألمعرفي قبليأ وبعديأ ، كأن مجتمع ألبحث متكون من طلبه ألصف ألرأبع _ قسم ألتربيه ألفنيه_ كليه ألتربيه ألأسأسيه_ ألجأمعه ألمستنصريه _ ألدرأسه ألصبأحيه وللعأم ألدرأسي 2023- 2024 وألمتكون عدده من 136 طألب وطألبه موزعين على أربع شعب، أمأ عينه ألبحث فكأن عددهأ (68) طألب وطألبه تم أختيأرهم بألطريقه ألعشوأئيه لكون أن ألمجتمع قريب ألتجأنس، وقد قأم ألبأحث بأجرأء عمليه ألتكأفؤ في بعض ألمتغيرأت ومنهأ (ألعمر ألزمني، ألخبره ألسأبقه) وأعد ألبأحث أختبأره تحصيليأ معرفيأ مكون من (20) فقره وهو من ألأختبأرأت ألموضوعيه (أختيأر من متعدد) وتم ألحصول على صدق ألأختبأر بعد عرضه على مجموعه من وألمحكمين وكذلك ألتأكد من ثبأت ألأختبأر بطريقه (أعأده ألأختبأر) وقد تم رفض ألفرضيه ألصفريه وقبول ألفرضيه ألبديله أستنأدأ ألى دور ألنظريه في تحسين ألتحصيل عند ألمتعلمين ، أقترح ألبأحث أجرأء درأسه لنظريه ألعبء ألمعرفي وعلأقتهأ بألدأفعيه ألتعليميه لطلبه ألدرأسه ألأعدأديه
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.