الوعي الغذائي وعلاقته بالسعادة لدى طالبات قسم رياض الأطفال
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تكمن مشكلة البحث بأن هناك انخفاضاً في مستوى الثقافة والوعي الغذائي لطالبات المرحلة الأولى في قسم رياض الأطفال. لذا ارتأت الباحثة إلى إيجاد العلاقة بين الوعي الغذائي والسعادة للطالبات لإكسابهن بعض مفاهيم الثقافة التغذوية والصحية والوعي بها, وهدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الوعي الغذائي ومستوى السعادة لدى طالبات قسم رياض الأطفال، ولتحقيق ذلك أجري البحث على عينة مجموعها الكلي (120) طالبة من قسم رياض الأطفال/ كلية التربية الأساسية / الجامعة المستنصرية، طبقت عليهم استبانة مقياس الوعي الغذائي والتي تكونت من (28) فقرة واستبانة مقياس السعادة والتي تكونت من (27) فقرة، وقد استخدمت الباحثة لمعالجة البيانات الإحصائية SPSS .وأظهرت نتائج البحث أن درجة الوعي الغذائي العام لدى طالبات المرحلة الأولى كان مقبولا، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الوعي الغذائي والسعادة. وأوصت الباحثة بعدة توصيات أهمها ضرورة الاهتمام بوسائل التثقيف الغذائي والصحي من محاضرات وندوات ووسائل إعلامية لنشر الثقافة الغذائية والوعي الصحي وخاصة للطلبة، وتزويدهم بأسس التغذية الصحيحة ومعرفة أهمية العناصر الغذائية المختلفة للوقاية من سوء التغذية والأمراض المختلفة. وضرورة التدرج والاستمرارية بالمناهج التغذوية واغناء المنهج بالمعلومات والمفاهيم التغذوية النظرية والمهارات العملية بشكل يؤدى إلى الترابط بين النظرية والتطبيق.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.