دور الادارة المدرسية والاشراف التربوي وفق السياق القانوني والاداري فالتغلب على المعيقات التي تواجه المعلمين

الملخص

        منذ القدم والمنظومة التعليمية لا تخلوا من المشكلات التربوية التي تواجه المعلمين في المؤسسة التعليمية بمختلف هذه المشكلات وفي جميع انحاء العالم وليس في المجتمع او البيئة العراقية التعليمة فقط  وانما توجد المشكلات التعليمية في المجتمعات الاخرى مع وجود بعض التفاوت في تنوع تلك المعيقات او المشكلات التربوية , وبما ان الجهاز التربوي في المنظومة التعليمية دائما يصبوا الى تحقيق اهداف تربوية ترتقي في المنظومة التعليمية نحو الافضل , حيث لابد من اقتراح افكار تساعد على التقليل من هذه المشكلات المختلفة التي تواجة المعلمين في العملية التعليمية وتحقيق معايير الجودة في التعليم , ومع التزايد السريع في عملية التطور الحاصل في المؤسسات التعليمية لابد من ايجاد ووضع حلول للمشكلات التربوية المتنوعة الذي يسمهم في ذلك الادارة المدرسية و المشرف التربوي او الجهاز الاشرافي المكلف من مديرية التربية لوضع حلول وطرق علاجية يضعها من قبله او يقترحها المعلم والمشرف التربوي يبلورها لصيغتها النهائية بالتعاون مع الادارة المدرسية من اجل الارتقاء بالعملية التربوية نحوا الافضل ومن ثم النهوض بالمجتمع وايجاد حلول وفق السياق القانوني والاداري محقق بذلك حل تلك العقبات ومن ثم تحقيق جودة التعليم , ويهدف البحث الحالي للتعرف على دور الادارة المدرسية والاشراف التربوي في تشخيص المعيقات والحلول لها التي تواجه المعلمين , كما اعتمد الباحثين الدراسة المسحية من المنهج الوصفي, كما توصلت الدراسة الى نتائج واستنتاجات وتوصيات كما مبينة في الفصل الرابع.