فَاعِلِيَّةُ بَرْنَامَجٍ تَعْلِيمِيّ قَائِمٍ عَلَى الْمَدْخَلِ الْجَمَالِيّ فِي تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ لَدَى طَلَبَةِ أَقْسَامِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ فِي كُلِّيَّاتِ التَّرْبِيَةِ

محتوى المقالة الرئيسي

م.م .رسمية خريبِط راضي اَلبهادليّ
أ.د. قصيّ عبد العباس حسن الأبيض

الملخص

يَهْدِفُ هَذَا الْبَحْثُ إِلَى:


1- بِنَاءِ بَرْنَامَجٍ تَعْلِيمِيٍّ قَائِمٍ عَلَى الْمَدْخَلِ الْجَمَالِيِّ.


2- فَاعِلِيَّةِ بَرْنَامَجٍ تَعْلِيمِيٍّ قَائِمٍ عَلَى الْمَدْخَلِ الْجَمَالِيِّ فِي تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ لَدَى طَلَبَةِ أَقْسَامِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ فِي كلِّيَّاتِ التَّرْبِيَةِ.  وَلِتَحْقِيقِ أَهْدَافِ الْبَحْثِ اتَّبَعَتِ الْبَاحِثَةُ مَنْهَجَيْنِ: اَلْأَوَّلَ إِجْرَاءَاتِ اَلْمَنْهَجِ اَلْوَصْفِيِّ؛ لِتَحْقِيقِ الْهَدَفِ اَلْأَوَّلِ، وَإِجْرَاءَاتِ اَلْمَنْهَجِ اَلتَّجْرِيبِيِّ؛ لِتَحْقِيقِ اَلْهَدَفِ اَلثَّانِي وَالثَّالِثِ، إِذْ أَعَدَّتِ الْبَاحِثَةُ بَرْنَامَجًا تَعْلِيمِيًّا تَضَمَّنَ أَهْدَافًا تَعْلِيمِيَّةً، وَمُحْتَوَىً تَعْلِيمِيًّا فِي ضَوْءِ مَوْضُوعَاتِ مَادَّةِ الْأَدَبِ الْإِسْلَامِيِّ، وَاِسْتِرَاتِيجِيَّاتٍ مُلَائِمَةً، وَأَنْشِطَةً مُصَاحِبَةً، وَوَسَائِلَ تَعْلِيمِيَّةً، وَأَسَالِيبَ تَقْوِيمِيَّةً، فَتَكَوّنَ مِنْ دَلِيلِ اَلتَّدْرِيسِيِّ، وَكِتَابِ الطَّالِبِ، وَتَحَقَّقَتِ اَلْبَاحِثَةُ مِنْ صَلَاحِيَّتِهِ بَعْدَ عَرْضِهِ عَلَى مَجْمُوعَةٍ مِنَ اَلْخُبَرَاءِ، وَالْمُتَخَصِّصِينَ.وَلِلتَّثَبُّتِ مِنْ إِجْرَاءَاتِ الْبَحْثِ، اسْتَعْمَلَتْ الْبَاحِثَةُ تَصْمِيمًا تَجْرِيبِيًّا ذَا ضَبْطٍ جُزْئِيٍّ وَهُوَ: تَصْمِيمُ اَلْمَجْمُوعَتَيْنِ(اَلتَّجْرِيبِيَّةِ وَالضَّابِطَةِ) عَشْوَائِيَّ اَلإخْتِيَارِ، ذَاتِ اَلِاخْتِبَارِ اَلْقَبْلِيِّ وَالْبَعْدِي. وَتَألّفَ مُجْتَمَعُ الْبَحْثِ مِنْ(2164) طَالِبًا وَطَالِبَةً، وَاخْتَارَتِ الْبَاحِثَةُ قِسْمَ اَللُّغَةِ اَلْعَرَبِيَّةِ فِي كُلِّيَّةِ اَلتَّرْبِيَةِ لِلْعُلُومِ اَلْإِنْسَانِيَّةِ(ابنِ رُشْد) بِطَرِيقَةٍ قَصْدِيَّةٍ؛ لِيَكُونَ مَيْدَانًا لِبَحْثِهَا، إِذْ يَضُمُّ اَلْقِسْمُ ثَلَاثَ شُعَبٍ فِي اَلْمَرْحَلَةِ اَلثَّانِيَةِ، وَمِنْ طَرِيقِ اَلسَّحْبِ اَلْعَشْوَائِيِّ اِخْتَارَتِ الْبَاحِثَةُ شُعْبَةَ(أ) لِتُمَثِّلَ اَلْمَجْمُوعَةَ اَلضَّابِطَةَ اَلَّتِي تَدْرُسُ عَلَى وَفْقِ اَلْتدريسِ اَلِاعْتِيَادِيِّ بِوَاقِعِ(34) طَالِبًا وَطَالِبَةً، فِي حِينِ مَثَّلَتْ شُعْبَةُ(ب) اَلْمَجْمُوعَةَ اَلتَّجْرِيبِيَّةَ اَلَّتِي تَدْرُسُ مَوْضُوعَاتِ مَادَّةِ اَلْأَدَبِ اَلْإِسْلَامِيِّ عَلَى وَفْقِ اَلْبَرْنَامَجِ اَلتَّعْلِيمِيِّ بِوَاقِعِ(36) طَالِبًا وَطَالِبَةً، فَبَلَغَتْ عَيِّنَةُ الْبَحْثِ مِنْ(70) طَالِبًا وَطَالِبَةً.وَكَافَأَتِ الْبَاحِثَةُ بَيْنَ طَلَبَةِ مَجْمُوعَتَيْ الْبَحْثِ تَكَافُؤًا إِحْصَائِيًّا فِي مُتَغَيِّرَاتٍ هِيَ: اَلْعُمْرُ اَلزَّمَنِيُّ، ودَرَجَاتُ اَلْفَصْلِ اَلدِّرَاسِيِّ اَلْأَوَّلِ لِلْعَامِ اَلدِّرَاسِيِّ اَلسَّابِقِ لِمَادَّةِ اَلْأَدَبِ اَلْإِسْلَامِيِّ، واَلتَّحْصِيلُ اَلدِّرَاسِيُّ لِلْوَالِدَيْنِ، ومِقْيَاسُ اَلْقُدْرَةِ اَللُّغَوِيَّةِ، وَمِقْيَاسُ اَلدَّافِعِيَّةِ اَلْأَكَادِيمِيَّةِ، ومُتَغَيِّرُ اَلْجِنْسِ، والاختبار اَلْقَبَلِيُّ لِمَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ.


 أَمَّا أَدَاة الْبَحْثِ، فَقَدْ أَعَدَّتِ اَلْبَاحِثَةُ اخْتِبَارًا لِقِيَاسِ مَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ اِشْتَمَلَ عَلَى(40) فِقْرَةً، (30) فِقْرَةً مِنْ نَوْعِ اَلإخْتِيَارِ مِنْ مُتَعَدِّدٍ، و(10) فِقْرَاتٍ مِنْ نَوْعِ اَلْمَقَالِ، تَمَّ اَلتَّحَقُّقُ مِنْ صِدْقِهِ، وَثَبَاتِهِ، وَمَعَامِلِ صُعُوبَتِهِ، وَقُوَّتِهِ اَلتَّمْيِيزِيَّةِ، وَفَعَّالِيَّةِ بَدَائِلِهِ، وَأَعَدَّتِ الْبَاحِثَةُ مِعْيَارًا لِتَصْحِيحِ الاختبار، تَحَقَّقَتْ مِنْ صِدْقِهِ بَعْدَ عَرْضِهِ عَلَى مَجْمُوعَةٍ مِنْ اَلْخُبَرَاءِ وَالْمُتَخَصِّصِينَ.وَدَرَّبَتِ الْبَاحِثَةُ بِنَفْسِهَا مَجْمُوعَتَيّ الْبَحْثِ فِي أَثْنَاءِ مُدَّةِ اَلتَّجْرِبَةِ اَلَّتِي اسْتَمَرَّتْ فَصْلًا دِرَاسِيًّا كَامِلًا هُوَ: اَلْفَصْلُ اَلدِّرَاسِيُّ اَلْأَوَّلُ لِلْعَامِ اَلدِّرَاسِيِّ(2022م- 2023م)، طَبَّقَتِ الْبَاحِثَةُ فِي نِهَايَتِه أَدَاةِ الْبَحْثِ، وَحَلَّلَتِ اَلنَّتَائِجَ بِاسْتِعْمَالِ عَدَدٍ مِنَ اَلْوَسَائِلِ اَلْإِحْصَائِيَّةِ بِالِاسْتِعَانَةِ بِالْبَرْنَامَجِ اَلْإِحْصَائِيِّ(spss)، وَبَعْد تَحْلِيلِ اَلْبَيَانَاتِ تَوَصَّلَتِ اَلْبَاحِثَةُ إِلَى وُجُودُ فَرْقٍ ذِي دَلَالَةٍ إِحْصَائِيَّةٍ بَيْنَ مُتَوَسِّطِ دَرَجَاتِ الاختبار اَلْقَبَلِيِّ، وَمُتَوَسِّطِ دَرَجَاتِ الاختبار اَلْبَعْدِي لِطَلَبَةِ اَلْمَجْمُوعَةِ اَلتَّجْرِيبِيَّةِ فِي اخْتِبَارِ مَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ.


، ووُجُودُ فَرْقٍ ذِي دَلَالَةٍ إِحْصَائِيَّةٍ بَيْنَ مُتَوَسِّطِ دَرَجَاتِ طَلَبَةِ اَلْمَجْمُوعَةِ اَلتَّجْرِيبِيَّةِ، وَمُتَوَسِّطِ دَرَجَاتِ طَلَبَةِ اَلْمَجْمُوعَةِ اَلضَّابِطَةِ فِي الاختبار اَلْبَعْدِي لِمَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ.


 وَاِسْتِكْمَالًا لِمُسْتَوَى الدَّلَالَةِ الْإِحْصَائِيَّةِ طَبَّقَتِ الْبَاحِثَةُ(مُرَبَّعَ إيتا، وَمُعَادَلَةَ مَاِكَ جوجيان) لِقِيَاسِ حَجْمِ أثَرِ الْبَرْنَامَجِ، وَفَاعِلِيَّتِهِ، فَكَانَ الْبَرْنَامَجُ فَعَّالًا.


وَفِي ضَوْءِ نَتَائِجِ الْبَحْثِ اِسْتَنْتَجَتْ الْبَاحِثَةُ اِسْتِنْتَاجَاتِ عِدَّةً مِنْهَا: أَثْبَتَ الْبَرْنَامَجُ التَّعْلِيمِيُّ فَاعِلِيَّتَهُ فِي تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ عِنْدَ طَلَبَةِ الْمَرْحَلَةِ الثَّانِيَةِ، وَعَلَيْهِ فَإِنَّ الْمَدْخَلَ الْجَمَالِيَّ أَوْضَحَ اَلْكَثِيرَ مِنْ جَوَانِبِ اَلنَّصِّ اَلْأَدَبِيِّ اَلَّتِي تَتَّسِمُ بِالْغُمُوضِ، وَجَعْلَ اَلْمُحَاضَرَةَ أَكْثَرَ نَشَاطًا، وَأَضْفَى عَلَيْهَا جَانِبًا مِنْ اَلتَّشْوِيقِ فِي أَثْنَاءِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ، وأَوْصَتِ الْبَاحِثَةُ بِمَجْمُوعَةٍ مِنْ اَلتَّوْصِيَاتِ مِنْهَا: زِيَادَةُ اَلْوَقْتِ اَلْمُخَصَّصِ لِتَحْلِيلِ النُّصُوصِ ضِمْنَ اَلسَّاعَاتِ اَلْمُقَرَّرَةِ لِمَادَّةِ اَلْأَدَبِ اَلْإِسْلَامِيِّ؛ لِتَدْرِيسِ الطَّلَبَةِ عَلَى تَحْلِيلِ النُّصُوصِ، وَتَذَوُّقِهَا سَوَاءَ أَكَانَتْ شِعْرًا أَمْ نَثْرًا، وَاقْتَرَحَتِ الْبَاحِثَةُ إِجْرَاءَ دِرَاسَاتٍ مُمَاثِلَةٍ تَهْدِفُ إِلَى مَعْرِفَةِ فَاعِلِيَّةِ الْمَدْخَلِ الْجَمَالِيِّ فِي مُتَغَيِّرَاتٍ أُخْرَى مِثْلَ: اَلْقِرَاءَةِ اَلنَّاقِدَةِ، وَالنَّقْدِ اَلْأَدَبِيِّ.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
فَاعِلِيَّةُ بَرْنَامَجٍ تَعْلِيمِيّ قَائِمٍ عَلَى الْمَدْخَلِ الْجَمَالِيّ فِي تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ لَدَى طَلَبَةِ أَقْسَامِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ فِي كُلِّيَّاتِ التَّرْبِيَةِ. (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(127), 616-641. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i127.12368
القسم
مقالات العلوم الانسانية

كيفية الاقتباس

فَاعِلِيَّةُ بَرْنَامَجٍ تَعْلِيمِيّ قَائِمٍ عَلَى الْمَدْخَلِ الْجَمَالِيّ فِي تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ تَحْلِيلِ النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ لَدَى طَلَبَةِ أَقْسَامِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ فِي كُلِّيَّاتِ التَّرْبِيَةِ. (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(127), 616-641. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i127.12368