اسباب الضعف الاملائي لدى طلاب الصف الاول المتوسط من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية ومدرساتها

الملخص

      يهدف البحث إلى معرفة أسباب الضعف الإملائي لدى طلبة الصف الأول المتوسط ​​من وجهة نظر مدرسي ومدرسات اللغة العربية، وقد اقتصر البحث على مدرسي ومدرسات اللغة العربية في المدارس التابعة للمديرية العامة للتربية في محافظة ميسان للعام الدراسي 2023-2024، وتتكون عينة البحث الكلية من (40) مدرس ومدرسة، وقد وجه الباحث استبانة استطلاعية لمعرفة أسباب الضعف الإملائي لدى طلبة الصف الأول المتوسط، وقد تضمن السؤال الآتي: ما الأسباب المؤدية إلى الضعف الإملائي لدى طلبة الصف الأول المتوسط؟ وقد تم عرضه على عينة استطلاعية مكونة من (20) مدرس ومدرسة ، حيث أعد الباحث الاستبانة النهائية التي صاغها وفقاً لإجابات المعلمين، وعرضها على الخبراء والمتخصصين في طرائق تدريس اللغة العربية للتحقق من صدقها الظاهري، وتم حساب ثباتها بطريقة إعادة الاختبار، حيث بلغ مستوى ثباتها (0.80)، ثم عرض الاستبانة النهائية على العينة الأصلية المكونة من (40) مدرس ومدرسة ة، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات - أظهرت نتائج البحث أن هناك عدداً من الأسباب التي تؤدي إلى ضعف تحصيل طلبة الصف الأول المتوسط ​​في مادة الإملاء، وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات