درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية لأساليب حل النزاعات بالطرق السلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي للتعرف على درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية لأساليب حل النزاعات بالطرق السلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتضمنت عينة البحث ( 270 ) معلما ومعلمة , منهم (126) معلما ,و(144) معلمة، يتضّمن البحث أداة متمثلة في استبانة لاساليب حل النزاعات بالطرق السلمية مكونة من (30) فقرة موزعة على خمسة مجالات وهي ( الحوار، الوساطة الطلابية، التفاوض، التنازل، التعاون)، وبينت النتائج : ان درجة امتلاك معلمي ومعلمات التربية الرياضية لاساليب حل النزاعات من وجهة نظرهم ككل كانت متوسطة اذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.67), بانحراف معياري قدره (0.76) وبدرجة متوسط, اما ترتيب المجالات فقد كان المجال الثالث في المرتبة الاولى وبدرجة مرتفعة, والمجال الخامس في المرتبة الاخيرة وبدرجة متوسط، وفي ضوء نتائج البحث طرحت الباحثة عدة توصيات ومقترحات.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.