جمالیة التكوین الفني في منمنمات مدرسة بغداد
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تعد الحضارة العربیة الإسلامیة من الحضارات المھمة في إنجازاتھا الإبداعیة، كون الدین الإسلامي كان أساساً لھا ومنبعاً مھماً من منابع الإلھام فیھا. وھي لم تكن بعیدة عن الإبداعات الفنیة التي كانت الأفكار والمعتقدات محركاً أساسیاً لھا. وھكذا استطاع الفنان العربي المسلم أن یتجاوز المفاھیم الإبداعیة السائدة التي كانت تحیط به ضمن حدود الأمة العربیة أو الحضارات المجاورة لھا. ویتكون ھذا البحث من اربعة فصول، یتمثل الفصل الاول بالاطار المنھجي والذي تناول اولا: مشكلة البحث من خلال التساؤل الاتي: ھل تحققت جمالیات الرسم في منمنمات المدرسة البغدادیه؟ وھل استطاع الفنان من ابراز ھذه الجمالیات في منمنمات مدرسة بغداد للتصویر.
تضمن الفصل الثاني واشتمل الاطار النظري على مبحثین، والدراسات السابقه ومناقشتھا، وكذلك استخراج ومناقشة المؤشرات منه للافاده منھا في صیاغة اداة البحث، حیث كان المبحث الاول: (مفھوم المنمنمه) والمبحث الثاني: (جمالیات تكوین الفن الاسلامي).
اما الفصل الثالث فقد تضمن اجراءات البحث، اذ جرى فیه تحدید مجتمع البحث واختیار عینته البالغه (٣) عملا فنیا. والفصل الرابع النتائج والاستنتاجات.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.