تأثير جهاز المثيرات البصرية في تطوير مهارتا المناولة والاستلام بكرة اليد للتلاميذ 10-11 سنة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة الحالية على اعداد جهاز المثيرات البصرية والتعرف على اثره في تطوير مهارتا المناولة والاستلام بكرة اليد للتلاميذ الصف الخامس الابتدائي. وجاءت مشكلة البحث من خلال ملاحظة الباحث ان هناك ضعفاً في مهارتا المناولة والاستلام وبانواعها ليست بالمستوى المطلوب ورغم التمرينات الخاصة بالمهارة التي يقدمها معلم التربية لم تود الى تقليل من فرص فقدان الكرة بما يعد ضعفا في الجانب الهجومي . ومن هنا تكمن أهمية البحث في مساعدة معلمي ومدرسي التربية الرياضية في استخدام هذا الجهاز كوسيلة مساعدة في تعلم وتحسين بعض المهارات الأساسية بكرة اليد لدى تلاميذ المدارس. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم (المجموعة التجريبية الواحدة) وحدد الباحث مجتمع البحث بتلاميذ الصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي(2024 -2025) في مدرسة المستقبل الابتدائية وبلغ عددهم (74) تلميذاً، اما عينة البحث فهي (20) تلميذا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم استخدام الوسائل الإحصائية(SPSS) المناسبة للحصول على النتائج، ، واسفرت النتائج عن تأثير الجهاز المقترح بشكل واضح لصالح افراد العينة التجريبية في القياس الدقيق للمهارة المستهدفة وتطورها، وقد تم التوصية بضرورة الاهتمام في تعليم المهارات الأساسية بكرة اليد باستخدام الأجهزة والأدوات المتوفرة.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.