أثر استراتيجية سباون في تنمية مهارات التنظيم الذاتي في مادة المشاهدة والتحليل لفلم لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة

الملخص

هدف البحث الى التعرف على اثر استراتيجية سباون (s.p.a.w.n) في تنمية مهارات التنظيم الذاتي بمادة المشاهدة لدى طلبة معهد الفنون  الجميلة ولتحقيق ذلك اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي التام وتحدد مجتمع البحث بطلبة معهد الفنون الجميلة للبنين لصباحي التابع للمديرية العامة لتربية الكرخ الأولى واختيرت العينة العشوائية بالقرعة للمعهد ومن ثم اختيرت طلبة المرحلة الثالثة لقسم السمعية والمرئية لتمثل احدهما المجموعة التجريبية والبالغ عددها(15)والتي تدرس على وفق استراتيجية (سباون) و الأخرى المجموعة الضابطة والبالغ عددها (15)التي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية ، وتمت مكافئة مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات وهي :العمر الزمني ،اختبار رافن للذكاء ،التحصيل الدراسي للآباء ،والتحصيل الدراسي للأمهات وتم بناء اداتا البحث وهما اختبارآ معرفيآ لمادة المشاهدة ومقياس مهارات التنظيم الذاتي الذي تألفت من (40) فقره من نوع الاختيار من متعدد ,وتم التأكد من صدق وثبات كلتا الأداتين وتم اعتماد الوسائل الاحصائية ومنها معادلة الفا -كرونباخ،  اختبار ولكوكسون ،اختبار من وتني ،معاملة صعوبة الفقرات ،معادلة تمييز الفقرات وتوصلت الباحثة إلى نتائج منها : وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى دلاله (0.05)بين متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية الذين يدرسون على وفق استراتيجية (سباون)ومتوسط رتب درجات الطلبة الذين يدرسون على وفق الطريقة الاعتيادية في مهارات التنظيم الذاتي لصالح المجموعة التجريبية, وفي ازاء ما تقدم تم التوصل إلى عدد من الاستنتاجات ،التوصيات والمقترحات. لخص البحث: هدف البحث التعرف على اثر استراتيجية سباون (s.p.a.w.n) في وتنمية مهارات التنظيم الذاتي بمادة المشاهدة لدى طلبة معهد الفنون الجميلة