التناغم الفكري التشكيلي وعلاقته بنمط الاسلوب الفني لدى طلبة التربية الفنية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على التناغم الفكري التشكيلي وعلاقته بنمط الاسلوب الفني لدى طلبة التربية الفنية وقد تكون مجتمع البحث من (10) أعمال تشكيلية، وتم اختيار (3) أعمال كعينة للتحليل، استخدم المنهج الوصفي (أسلوب تحليل المضمون) لأنه يناسب هدف البحث، وتم إنشاء أداة بحثية تتكون من استمارة التحليل، واستخدمت الوسائل الاحصائية وتشمل معادلة كوبر لتحديد نسبة الاتفاق، ومعادلة سكوت لحساب صدق الأداة، ومعامل الارتباط (بيرسون) لاستخراج الثبات بطريقة التجزئة النصفية، اما اهم النتائج فمنها: تحقق التناغم الفكري عبر تناغم اللوني والخطي للشكل في الناتج الفني، حيث وجد الطالب الفنان في الأنساق الشكلانية الحرة مجالاً رحباً لتحريك المعاني غير المحددة العناصر وعلاقتها بنمط الاسلوب الفني.اما اهم الاستنتاجات فمنها: التناغم الفكري يؤدي الى فهمنا للرموز والقواعد والدلالات الموجودة بالصورة التشكيلية مما تؤدي الى امكانية قراءتها ومعرفة علاقاتها التشكيلية.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.