اثر استراتيجية R.E.A.C.T في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

الملخص

        يهدف البحث التعرف على " اثر استراتيجية R.E.A.C.T في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم "  ومنه اشتقت الفرضية الصفرية الاتية:"لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (٠.٠٥) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق استراتيجية ( R.E.A.C.T) ومتوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل". اعتمدت الباحثتان التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة ذا الاختبار البعدي للتحصيل, وتمثل مجتمع البحث بجميع تلميذات الصف الخامس الابتدائي في المدارس الابتدائية الحكومية في محافظة بغداد/ الرصافة الثانية للعام الدراسي (2023-2024)م , اختيرت عينة البحث بالطريقة القصدية, وتألفت من (60) تلميذة من (مدرسة الزيزفون الابتدائية) وزعت على مجموعتين تجريبية وضابطة, اذ بلغ عدد تلميذات المجموعة التجريبية (30) تلميذة وعدد تلميذات المجموعة الضابطة (30) تلميذة ، واجري التكافؤ بين تلميذات مجموعتي البحث بالمتغيرات الاتية: (التحصيل السابق لمادة العلوم للصف الرابع, المعلومات السابقة لمادة العلوم, الذكاء) اجريت التجربة في الفصل الدراسي الاول من العام الدراسي (2023-2024) م, وتم تحديد المادة الدراسية التي درست اثناء مدة التجربة وهي الوحدات الثلاث الاولى من كتاب مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي وصيغت الاغراض السلوكية للموضوعات التي ستدرسها فبلغت (175) هدف سلوكي حسب مستويات بلوم (التذكر, الاستيعاب, التطبيق, التحليل).

 ولتحقيق هدف البحث اعدت الباحثتان اداة البحث وتمثلت باختبار التحصيل لمادة العلوم من نوع اختيار من متعدد وتكون من (40) فقرة موضوعية ذات الاربع بدائل حيث تم التأكد من صدقه واستخراج معامل الصعوبة لفقراته والقوة التمييزية وفاعلية بدائله, وتم التأكد من ثباته بطريقتي التجزئة النصفية فبلغ قبل التصحيح (0.82) وبعد التصحيح (0.90) وطريقة (كيودر- ريتشاردسون 20) فبلغ (0.86) ،استخدمت الباحثتان الوسائل الاحصائية المناسبة واظهرت النتائج تفوق تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي درسن وفق استراتيجية R.E.A.C.T)) على تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة الاعتيادية في التحصيل.في ضوء نتائج البحث الحالي توصلت الباحثتان الى عدد من الاستنتاجات وقدمتا عددا من التوصيات والمقترحات