اثر وحدات تعليمية بأنموذج كولب وفق تمرينات مركبة في القوة الانفجارية و المهارات الهجومية بكرة السلة

الملخص

       اهداف البحث هي اعداد وحدات تعليمية وفق تمرينات مركبة    في  القوة  الانفجارية  و  المهارات الهجومية بكرة السلة للطلاب. و التعرف على اثر الوحدات تعليمية  بأنموذج كولب وفق  التمرينات المركبة في  القوة  الانفجارية والمهارات الهجومية  بكرة السلة للطلاب. استخدم  الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين  المتكافئة ذات الضبط المحكم وذلك لملائمته لطبيعة المشكلة وقد حدد الباحث مجتمع البحث من طلاب المرحلة الاولى في كلية التربية  البدنية وعلوم الرياضة الجامعة المستنصرية  الدراسي(2024-2025)البالغ عددهم(124) طالب وطالبة  وقد تم  اعتماد البحث على الطلاب الذكور فقط وقد تقسيم العينة عشوائيا الى مجموعتين كل مجموعة تقسم الى (20) طلاب للمجموعة التجريبية و(20) طلاب للمجموعة الضابطة و (10) طلاب تم الاستفادة منهم لغرض التجربة الاستطلاعية بعد ذلك قام الباحث بتصنيف العينة واجراء الاختبار القبلي  واعداد وحدات تعليمية وفق لنموذج كولب بتمرينات مركبة وبعدها اجرى الاختبار البعدي واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية  للوصول الى نتائج علمية حققت الاستنتاجات للبحث ومن أهمها  أثبتت وحدات تعليمية نموذج كولب فعاليتها في تعزيز القوة الانفجارية للطلاب، مما يساهم في تحسين أدائهم في مهارات الوثب والتسديد بكرة السلة ومن اهم توصيات البحث التأكيد على  بتبني نموذج كولب في التدريب على مختلف المهارات الرياضية، نظراً لقدرته على تحسين الأداء في مجالات متعددة.