)اثر انموذج اتكن كاربلس ( Atkyn-Karplus ) في تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة عناصر واسس العمل الفني(
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
Dec 17, 2025
الكلمات المفتاحية:
اثر , انموذج اتكن كاربلس ( Karplus- Atkyn) , واستبقاء المفاهيم المعرفية.
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي للكشف عن اثر انموذج اتكن كاربلس (Atkyn-Karplus) في تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة عناصر واسس العمل الفني.
- ((لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في اختبار تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية القبلي والبعدي)).
- ((لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين مستوى رتب درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية القبلي والبعدي)).
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
)اثر انموذج اتكن كاربلس ( Atkyn-Karplus ) في تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة عناصر واسس العمل الفني(. (2025). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(133), 26-42. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i133.13920
إصدار
القسم
مقالات العلوم الصرفة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
)اثر انموذج اتكن كاربلس ( Atkyn-Karplus ) في تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة عناصر واسس العمل الفني(. (2025). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(133), 26-42. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i133.13920