جماليات الرموز الإسلامية وتوظيفها في رسومات طلبة المرحلة المتوسطة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
كل فنان لا بد وان ينتمي إلى بيئة معينة أو إلى مجتمع معين، حيث يختط لنفسه خطاً يتلاءم مع مجتمعه وبيئته وتقاليده، ويكون متأثراً في اغلب الأحيان بحضارته وبما يمكن أن يستقيه منها، خصوصاً إذا كانت تلك الحضارة عريقة، واضحة المعالم وهنا تتكون لدينا مؤسسات لمشكلة تتطلب البحث وتحاول الباحثة أن تجيب عن السؤال التالي: كيف يتم توظيف الرموز الاسلامية في رسومات طلبة المرحلة المتوسطة في العراق؟ هدف البحث الحالي إلى دراسة الرموز الإسلامية وتوظيفها في رسومات طلبه المرحلة المتوسطة والمرتكزات الفنية لذلك التوظيف. اما الفصل الثاني اشتمل الاطار النظري على مبحثین، وكذلك استخراج ومناقشة المؤشرات منه للإفادة منها في صیاغة اداة البحث، حیث كان المبحث الاول: (الرمز في الفن الحديث والمعاصر) والمبحث الثاني: (الرمز في الحضارة العربية الإسلامية). اما الفصل الثالث فقد تضمن اجراءات البحث، والفصل الرابع النتائج والاستنتاجات.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.