الثقة الرياضية وعلاقتها بالتكامل النفسي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تتلخص المشكلة بعدم معرفة العلاقة بين مستوى الثقة الرياضية ودرجة التكامل النفسي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي اذ يسعى الباحث للكشف عن مدى ارتباط هذ العلاقة بين المتغيرين ، اما أهداف البحث فكانت : اعداد مقياسين لكل من (الثقة الرياضية – التكامل النفسي ) لطلاب الصف الخامس الاعدادي ومعرفة العلاقة بين الثقة الرياضية والتكامل النفسي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي ، وتكون مجتمع البحث من طلاب الصف الخامس الاعدادي بفرعيه العلمي والادبي في اعدادية الابرار للبنين وعددهم ( 80 طالباً ) وعينته من الفرع الادبي والبالغ عددها ( 35 ) طالباً ، اما عينة التجربة الاستطلاعية فقد كانت مكونة من ( 5 طلاب ) وبذلك كانت عينة التجربة الرئيسة من ( 30 ) طالباً وتم اجراء التجانس لعينة البحث وقام الباحث بأعداد مقياسين لكل من ( الثقة الرياضية - التكامل النفسي ) بعد ان عرضهما بشكلهما النهائي على الخبراء في مجال الاختصاص ، وتم عرض النتائج التي ظهرت من خلال استخدام الوسائل الإحصائية ومعالجة البيانات الخاصة بالمقاييس وبعدها تم عرض وتحليل النتائج ومناقشتها وتوصل الباحث الى العديد من الاستنتاجات ومنها هنالك علاقة ارتباطية موجبة بين الثقة الرياضية والتكامل النفسي لدى طلاب الصف الخامس الإعدادي وكذلك يتمتع طلاب الصف الخامس الاعدادي بالثقة الرياضية العالية ومستوى جيد من التكامل النفسي ، واوصى الباحث بعدة توصيات ومنها : الاهتمام بتعزيز جوانب الثقة الرياضية من خلال المشاركة الفاعلة في الأنشطة المختلفة لدروس التربية الرياضية ،و ضرورة توعية معلمي ومدرسي التربية الرياضية في المدارس بالتركيز على الجوانب النفسية للطلاب التي تساهم في رفع مستوى التكامل النفسي لديهم ، ومن الممكن اعتماد المقياسين لعينات اخرى .
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.