السلوك الاشرافي لدى مديري المدارس الابتدائية

الملخص

       هدف البحث الحالي التعرف على : السلوك الاشرافي لدى معملي المرحلة الابتدائية ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية في السلوك الاشرافي وفق متغير الجنس (ذكور إناث) وكذلك الفروق ذات الدلالة الإحصائية في اجترار الأفكار وفق متغير سنوات الخدمة (1-5/ 6-10 / 11 فما فوق). وقد تكونت عينة الدراسة من (300) معلماً ومعلمة وقام الباحثان ببناء اداة لقياس السلوك الاشرافي وقد تكون المقياس بصورته الاولية من (48) فقرة وبعد استخراج الصدق والتطبيق الاحصائي على الفقرات واستخراج الثبات اصبح المقياس بصيغته النهائية مكون من (45) فقرة، وبعد التطبيق النهائي وباستخدام الوسائل الاحصائية اظهرت النتائج ان العينة لديها مستوى عالٍ من السلوك الاشرافي ولا يوجد فرق تبعا لمتغير الجنس وهناك فرق في متغير سنوات الخدمة ولصالح الفئة (11 فما فوق) وبناءً على ما جاء بالنتائج قدم الباحثان عدداً من التوصيات والمقترحات .