The Influence of Social Media Language on English Grammar among Teenagers

الملخص

       تبحث هذه الدراسة في تأثير لغة وسائل التواصل الاجتماعي على قواعد اللغة الإنجليزية لدى المراهقين، مع التركيز على الأخطاء النحوية والإملائية الناشئة عن الاستخدام المكثّف للمنصات الرقمية. هدفت الدراسة إلى قياس مستوى الملاحظة اللغوية لدى الطلبة وعلاقته بكفاءتهم في اللغة الإنجليزية الرسمية. اعتمد البحث منهجًا وصفيًا تحليليًا باستخدام اختبارات للملاحظة وكفاءة اللغة، بعد التحقق من صدق الأدوات وثباتها. أظهرت النتائج أن مستوى الملاحظة اللغوية لدى المراهقين يتراوح بين المتوسط والجيد، مع وجود علاقة ارتباط موجبة بين الملاحظة والكفاءة اللغوية. يشير ذلك إلى أن تنمية الوعي اللغوي يمكن أن يسهم في تحسين الأداء الكتابي والشفهي. أوصت الدراسة بتوظيف لغة التواصل الاجتماعي في أنشطة تعليمية تساعد الطلبة على التحويل الواعي من اللغة غير الرسمية إلى السجل الأكاديمي.