بناء مقياس الديناميكيات الاجتماعية المصّور لدى أطفال الروضة

الملخص

    إستهدف البحث الحالي بناء مقياس الديناميكيات الاجتماعية المصوّر لدى أطفال الروضة (مرحلة التمهيدي) بعمر (5-6) سنوات، ولتحقيق هدف البحث إختارت الباحثة عينة مؤلفة من (200) طفلاً وطفلة من رياض الأطفال الحكومية التابعة لمديرية تربية (الرصافة الأولى) في مدينة بغداد، وقامت الباحثة ببناء أداة البحث (مقياس الديناميكيات الاجتماعية المصّور)، وتم تبني نظرية التغيير الاجتماعي (Social Change Theory)  لـ"اوغست كومت"(Auguste Comte)  (2021) في بناء مقياس الديناميكيات الاجتماعية، وبعد إستكمال إجراءات بناء مقياس الديناميكيات الاجتماعية الذي تضمن بصيغته النهائية (36) فقرة مصّورة موزعة على ستة مجالات، وهي كالآتي: تضمن مجال التفاعل الاجتماعي مع الأقران (6) فقرات، وتضمن مجال مهارات التواصل الاجتماعي (6) فقرات، وتضمن مجال التكيف مع البيئة الاجتماعية (6) فقرات، وتضمن مجال حل النزاعات والتعامل مع المشكلات (6) فقرات، وتضمن مجال الاستقلالية والمبادرة الاجتماعية (6) فقرات، وتضمن مجال التعبير عن المشاعر وتنظيمها اجتماعياً (6) فقرات، وقامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة البحث، وكانت المدة الزمنية المستغرقة في تطبيق الإختبار هي (15) دقيقة، وقد تحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية للمقياس، وتمت المعالجة بإستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS)، وبذلك تحقق هدف البحث في بناء مقياس الديناميكيات الاجتماعية المصوّر لدى أطفال الروضة، وتم صياغة عدد من التوصيات والمقترحات