ظاهرة التنمر لدى طلبة الجامعة

الملخص

يعد التنمر سلوكا مكتسبا يتأثر بالبيئة الاجتماعية التي ينشأ فيها الفرد، ويشكل خطرا على جميع من يشاركون فيه، سواء كانوا ضحايا أو متنمرين أو حتى متفرجين. ومن الضروري تصحيح الفهم الخاطئ السائد لدى البعض، والذي يعتبر التنمر ظاهرة طبيعية بين الأطفال تزول من تلقاء نفسها دون الحاجة إلى تدخل. في الواقع، يعاني جميع الأطراف المرتبطين بسلوك التنمر من آثار نفسية وجسدية قد تؤثر سلبا على حياتهم وعلاقاتهم الاجتماعية. لذلك، فإن التدخل المبكر وزيادة الوعي المجتمعي يمثلان خطوة بالغة الأهمية للحد من انتشار هذه الظاهرة، كما تبرز الحاجة الملحة لتعليم الطلاب مهارات فعالة في التعامل الإيجابي مع الآخرين (الدسوقي، 2016: 5).

يستهدف البحث الحالي التعرف على:

• التعرف على مستوى ظاهرة التنمر عند طلبة الجامعة.


• التعرف على دلالة الفروق ظاهرة التنمر لدى طلبة الجامعة وفقا لمتغير الجنس(ذكور- اناث).


• التعرف على دلالة الفروق ظاهرة التنمر لدى طلبة الجامعة وفقا لمتغير المرحلة (الاولى، الثانية، الثالثة، الرابعة).

تم إجراء دراسة على عينة مكونة (100) طالب وطالبة من الجامعة، تم توزيعهم بالتساوي بين الذكور والاناث بواقع ( (50طالبا، (50) طالبة، مع اعتماد أسلوب العينة العشوائية لضمان تمثيل عادل لمجتمع البحث. وقامت الباحثة ببناء مقياس ظاهرة التنمر لدى طلبة الجامعة، تكون المقياس من (15) فقرة مقابل كل فقرة خمس بدائل استنادا على نظرية التعلم الاجتماعي (القحطاني، 2012، ص 3)، واستخرجت الباحثة الخصائص السايكومترية المتمثلة بالصدق الظاهري ومؤشرات صدق البناء، وتتميز الفقرات ومعامل ارتباط كل الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس، والثبات بطريقة اعادة الاختبار، أظهرت انها تقيس المتغير وبعد تطبيق المقياس على عينة البحث تم تفريغ البيانات واستعملت الباحثة الوسائل الإحصائية الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، أظهرت النتائج أن عينة البحث طلبة الجامعة لديهم ظاهرة التنمر منخفضة. وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات لأجراء بحوث.