رفع مستوى الوعي متباين الثقافات لدى الطلاب: تحليل كامبريدج للغة الإنجليزية للمدارس/ كتاب الطالب الثالث
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ان الهدف من كتاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية هو زيادة وعي الطلاب بقيمة استخدام اللغة لأكثر من مجرد التواصل. كما تهدف أيضاً إلى توسيع فهمهم للثقافات المتنوعة في جميع أنحاء العالم بما في ذلك عاداتهم وعاداتهم الاجتماعية ومعتقداتهم الدينية. وبناءً على ذلك، تهدف هذه الورقة إلى تقديم فهم عام لكيفية تعامل المتعلمين مع الثقافات الأخرى وهو العامل الأكبر أهمية للتواصل الناجح مع الثقافات الأخرى وإظهار مدى أهمية بعض النصوص في تنمية الوعي الثقافي النقدي لدى المتعلمين بالثقافات الأخرى. أي من خلال التفاعل مع شعوبهم لتطوير الكفاءة الثقافية واللغوية للمتعلمين.
تخلص هذه الدراسة إلى أن ثقافة التعلم جزء أساسي من منهج تدريس اللغة الإنجليزية. علاوة على ذلك، توضح لنا أن المواد الثقافية الاساسية تضر بثقافات الدول الهامشية. كما يمكن للأنشطة الصفية أن تمكن المتعلمين من توسيع قدراتهم اللغوية وأن يصبحوا مستخدمين للغة أكثر كفاءة ويطوروا مواقف مناسبة حيوية لتبادل التواصل بين الثقافات بصورة كافية.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.