توظيف نموذج Needham في تدريس مادة المصارعة لتعليم بعض المسكات المصارعة للطلاب
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
اهداف البحث’:
- اعداد وحدات تعليمية وفقاً لأنموذج Needham تتلائم وقدرات عينة البحث.
- التعرف على توظيف نموذج Needham في تدريس مادة المصارعة لتعليم بعض المسكات المصارعة للطلاب.
استخدم واستخدم الباحث المنهج التجريبي لتكييفه مع طبيعة المشكلة باستخدام التصميم التجريبي “الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة الواحدة". “وتم اختيار عينة البحث من طلاب المرحلة الرابعة قسم البدنية وعلوم الرياضة كلية التربية الأساسية – الجامعة المستنصرية”. “خلال الفترة من 20/10/ 2024 ولغاية 4/12/2024”. وأسفرت النتائج التي أفرزتها الاختبارات أثبتت صلاحية الوحدات التعليمية المتبع في البحث، اذ هناك تأثير ايجابي بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية ولصالح الاختبارات البعدية في تعلم بعض المسكات المصارعة ، وقد تم التوصية يمكن استخدام الوحدات التعليمية وفقًا لنموذج نيدهام في المساحات والمناطق الصغيرة المحددة، وخاصةً عند احتلال مساحة كبيرة.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.