ضحايا الابتزاز الإلكتروني لدى طالبات قسم رياض الأطفال
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى ضحايا الابتزاز الإلكتروني لدى طالبات قسم رياض الأطفال، وكذلك الكشف عن الفروق في مستوى التعرض للابتزاز الإلكتروني تبعاً لمتغير المرحلة الدراسية (الثانية / الرابعة). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيقه على عينة بلغت (100) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال في كلية التربية الأساسية – الجامعة المستنصرية. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام مقياس متبنى لضحايا الابتزاز الإلكتروني يتكون من (28) فقرة. وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها تم تطبيقها على عينة البحث وتحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة. أظهرت النتائج وجود مستوى ملحوظ من التعرض للابتزاز الإلكتروني لدى طالبات قسم رياض الأطفال، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ضحايا الابتزاز الإلكتروني تبعاً لمتغير المرحلة الدراسية ولصالح طالبات المرحلة الثانية. وفي ضوء النتائج قدم البحث مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات التي تؤكد أهمية تعزيز الوعي الرقمي لدى الطالبات، وتنظيم برامج توعوية داخل المؤسسات التعليمية للحد من ظاهرة الابتزاز الإلكتروني.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.