التفاؤل غير الواقعي لدى طلبة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يُعد التفاؤل غير الواقعي ظاهرة معرفية وانحيازاً إدراكياً يتمثل في ميل الأفراد إلى الاعتقاد بأنهم أقل عرضة للمخاطر والأحداث السلبية، وأكثر عرضة للتجارب الإيجابية مقارنة بغيرهم ممن هم في نفس ظروفهم. ورغم دوره في تعزيز الصحة النفسية والمرونة في مواجهة الصعاب، إلا أنه قد يؤدي إلى تقدير خاطئ للمخاطر وسلوكيات وقائية غير كافية، مما يجعله سلاحاً ذا حدين يؤثر بشكل مباشر على عمليات اتخاذ القرار والتكيف النفسي والاجتماعي.لذا فقد استهدف البحث الحالي قياس التفاؤل غير الواقعي لدى طلبة قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، والكشف عن الفروق تبعاً لمتغير الجنس (ذكور-إناث). اعتمد الباحث المنهج الوصفي على عينة بلغت (50) طالباً وطالبة، ولتحليل البيانات استُخدمت الحقيبة الإحصائية (SPSS) عبر وسائل (الاختبار التائي لعينة واحدة، ولعينتين مستقلتين، ومعادلة ألفا كرونباخ للثبات. (أسفرت النتائج عن وجود مستوى مرتفع جداً من التفاؤل غير الواقعي لدى أفراد العينة، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الإناث كونهن الأكثر ميلاً لهذا الانحياز. وتوصي الدراسة بضرورة تفعيل دور وحدات الإرشاد النفسي لتحويل التفاؤل المفرط إلى "تفاؤل تشغيلي" واقعي عبر برامج إرشادية وتوجيه مهني يقلص الفجوة بين الطموح وسوق العمل. كما يقترح الباحث إجراء دراسات تتبعية ومقارنة تربط التفاؤل غير الواقعي بمتغيرات أخرى كالتخصص الأكاديمي وعملية اتخاذ القرار.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.