تأثير التداخل الثلاثي بين أساليب جدولة التمرين (عشوائي-متغير-مكثف) في تطوير الأداء المهاري ودقة التهديف للاعبي كرة القدم للصالات

الملخص

       تمثلت مشكلة البحث بان هناك حاجة لعمل مناهج مختلفة لتطوير عملية التعلم والارتقاء بالأداء المهاري بهذه اللعبة وبالتالي تحسن الاداء المهاري الخاص بفئة المتعلمين واللاعبين لذا ارتأى الباحث تقديم برنامج تعليمي للتداخل الثلاثي بين أساليب جدولة التمرين ومعرفة تأثيره في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف بكرة القدم للصالات .

وهدفت الدراسة الى إعداد برنامج تعليمي قائم على التداخل والدمج بين أسلوب التمرين العشوائي مع أسلوب التمرين المتغير واسلوب التمرين المكثف يتلاءم وقدرات عينة البحث وكذلك التعرف على تأثير البرنامج التعليمي في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف لعينة البحث في لعبة كرة القدم للصالات . ، وتمثلت عينة البحث من لاعبي نادي بلد الرياضي المشارك بدوري الدرجة الاولى بكرة القدم للصالات  والبالغ عددهم (20) لاعبا موزعين على مجموعتين واحدة تجريبية واخرى ضابطة وبواقع (10) لاعبين لكل مجموعة  تم تطبيق البرنامج التعليمي على المجموعة التجريبية واستمرت مدة تنفيذه (8) اسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية تعليمية في الأسبوع ، وبعد معالجة النتائج إحصائيا باستخدام نظام الحقيبة الاحصائية SPSS توصل الباحث إلى ان للبرنامج التعليمي المقترح تأثيرا ايجابيا في تطوير الاداء المهاري ودقة التهديف للاعبي كرة القدم للصالات ويوصي الباحث بضرورة استخدام البرنامج التعليمي المقترح.