الحكم الخلقي وعلاقته بهوية الأنا لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية

الملخص

يـستهدف الـبحث الـحالي الـتعرف عـلى:-

• الحكم الخلقي لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية.


• دلالة الفروق للحكم الخلقي لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية حسب متغيري :


• درجة الاعاقة ( مكفوفين – ضعيفي البصر ).


• الجنس ( ذكور – اناث ).


• هوية الأنا لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية.


• دلالة الفروق هوية الأنا لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية حسب متغيري :


• درجة الاعاقة ( مكفوفين – ضعيفي البصر ).


• الجنس ( ذكور – اناث ).


• علاقة الحكم الخلقي بهوية الأنا لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية.

يقتصر البحث الحالي على التلامذة معهد النور للمكفوفين ( مكفوفين – ضعيفي البصر) التابع الى محافظة بغداد/ دائرة رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة في بغداد /الكرخ للدراسات الصباحية للعام الدراسي (2018/2019) وتتراوح اعمارهم بين (6-14)سنة.وقد بلغ  عدد العينة (70 ) تلميذ وتلميذة ,ولتحقيق اهداف البحث فقد قام الباحث بعداد مقياس الحكم الخلقي وبناء مقياس وهوية الأنا معتمداً الخصائص السيكومترية لها وبعد تطبيق المقاييس أظهرت النتائج كالاتي :-

• ارتفاع في مستوى الحكم الخلقي لدى التلامذة من ذوي الاعاقة البصرية .


• يوجد فروق ذات دلالة إحصائياً في مستوى الحكم الخلقي لدى التلامذة من ذوي الاعاقة البصرية وفق متغير (مكفوفين – ضعيفي البصر) ولصالح ضعيفي البصر.


• لا يوجد فورق ذات دلالة احصائية في مستوى الحكم الخلقي لدى التلامذة من ذوي الاعاقة البصرية وفق متغير الجنس ( ذكور – اناث).


• ارتفاع في مستوى هوية الأنا لدى التلامذة من ذوي الاعاقة البصرية .


• لايوجد فروق ذات دلالة إحصائياً في مستوى هوية الأنا لدى المعاقين بصرياً ( مكفوفين – ضعيفي البصر) وفق متغير الجنس ( ذكور – اناث).


• تشير الدرجات علاقة بين الحكم الخلقي وهوية الأنا لدى التلامذة ذوي الاعاقة البصرية.

وبناء على نتائج البحث فقد وضع الباحث عدد من التوصيات والمقترحات .

التعريف بالبحث