الانحياز التاكيدي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى اساتذة كلية التربية الاساسية

الملخص

استهدفت الدراسة ما ياتي  .

1. التعرف على الانحياز التاكيدي لدى اساتذة كلية التربية الاساسية .


2. التعرف على الفروق في الانحياز التاكيدي على وفق متغير النوع (ذكور –اناث )


3. التعرف على الثقة بالنفس لدى اساتذة كلية التربية الاساسية .


4. التعرف على الفروق في الثقة بالنفس على وفق متغير النوع (ذكور –اناث )


5. التعرف على العلاقة بين الانحياز التاكيدي والثقة بالنفس لدى اساتذة كلية التربية الاساسية .

       ويتحدد مجتمع البحث الحالي باساتذة كلية التربية الاساسية الجامعة المستنصرية ومن كلا الجنسين و للعام الدراسي   (2018م-2019م) وقد بلغ عدد العينة (200 ) تدريسي وتدريسية  وقد قامت الباحثة بتبني مقياس الانحياز التاكيدي وبناء مقياس الثقة بالنفس  واستخرجت لهما الخصائص الاحصائية  وقد اظهرت النتائج :-  ان اساتذة  كلية التربية الاساسية لديهم انحياز تاكيدي، و توجد فروق بين الذكور والاناث في الانحياز التاكيدي ولصالح الذكور. وان اساتذة  كلية التربية الاساسية لديهم ثقة بالنفس. وانه لا توجد فروق بين الذكور والاناث في الثقة بالنفس. ووجود علاقة دالة بين درجات افراد العينة على مقياس الانحياز التاكيدي ودرجاتهم على مقياس الثقة بالنفس. وبناءا على نتائج البحث فقد وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات .