اثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في حل المشكلات

الملخص

هدف البحث معرفة اثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في حل المشكلات لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة العلوم .وتكونت عينة البحث من (60) طالبة  ، تم توزيعهن الى مجموعتين : مجموعة تجريبية وضمت (30) طالبة دُرست باستراتيجية ثنائية التحليل والتركيب ، ومجموعة ضابطة  وضمت (30) طالبة دُرست وفق الطريقة الاعتيادية . تضمنت الاداة اعداد اختبار حل المشكلات مكون من (35) فقرة ضمن (7) خطوات ،وقد اظهرت النتائج وجود فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة في اختبار حل المشكلات ولصالح التجريبية ، وفي ضوء نتائج البحث قدمت مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات .