دراسة السمات الشخصية لدى التلاميذ المنخرطين في لعبة كرة اليد ضمن النشاط اللاصفي للمرحلة المتوسطة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
الهدف العام: معرفة أهم السمات الشخصية التي يتميز بها التلاميذ المنخرطين في نشاط كرة اليد، ومعرفة ما إذا كانت توجد يوجد فروق في مستوى السمات الشخصية تعزى لمتغير المستوى الأكاديمي اعتمدنا على المنهج الوصفي استخدمنا مقياس السمات الشخصية المعد من طرف الباحثة بعد تقنينه على البيئة الجزائرية، وبلغ حجم العينة 196 منخرطا في كرة اليد ذكور اختيرت بالطريقة المقصودة، استخدمنا البيانات الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار anova، استنتجنا أن أفراد العينة يتميزون بمستوى مرتفع من السمات الآتية : وهي (الانبساطية تقدير الذات الاستقلالية تحمل المسؤولية الاجتماعية السيطرة الشجاعة الاتزان الانفعالي الإصرار)، يوجد فروق في مستوى السمات الشخصية بين المستويات الدراسية الأربعة (لمستوى الثانية متوسط والثالثة متوسط والرابعة متوسط)، يتميز تلاميذ السنة الرابعة بمستوى مرتفع في جميع أبعاد الشخصية مقارنة مع السمات الأخرى، نوصي بالاعتماد على هذه النتائج في انتقاء التلاميذ حسب النشاط المناسب و العمل على تطوير شخصيتهم وفق هذه المعايير.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.