مؤشرات التفكير اليقظ المٌرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة كربلاء

الشريط الجانبي للمقالة

pdf
منشور: Apr 20, 2022
DOI: https://doi.org/10.35950/cbej.v4iSI.5576

محتوى المقالة الرئيسي

أ.د حيدر حسن اليعقوبي
جامعة كربلاء/ كلية التربية الإنسانية

الملخص

هدف البحث التعرف الى مستوى التفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية بجامعة كربلاء. وايضا الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى التفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية بجامعة كربلاء وفق متغيري النوع (طلاب – طالبات) والصف الدراسي. وطبق البحث على (200) طالب وطالبة ولتحقيق اهداف البحث. استعمل مقياس التفكير اليقظ المٌرتبط بالوقاية الصحية من اعداد الباحث. وأظهرت النتائج أن أفراد عينة البحث للعينة ككل إن الطلبة في قسم العلوم التربوية والنفسية لا يتسمون  بالتفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية . وإن للطلاب أقل تعبير عن التفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية من الطالبات. اوصي البحث في الاهتمام بالبرامج  الارشادية و التعليمية الالكترونية لرفع التفكير اليقظ المتعلق بالجوانب الصحية . والاهتمام بتوعية الطلاب اكثر من البنات من خلال برامج توعوية والتركيز التعليمي على التفكير اليقظ. كما لابد من إجراء دراسة شبه تجريبية حول متغير تنمية التفكير اليقظ و الهوية الاكاديمية الالكترونية  لطلبة جامعة ككل. واستعمل متغير التفكير اليقظ على فئة اعلى من الطلاب كان يكون التدريسين او مسؤولي الاداري العليا في الجامعة

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
مؤشرات التفكير اليقظ المٌرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة كربلاء. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 4(SI), 177-189. https://doi.org/10.35950/cbej.v4iSI.5576
إصدار
مجلد 4 عدد SI (2021): وقائع المؤتمر العلمي السنوي الرابع لقسم معلم الصفوف الاولى
القسم
مقالات العلوم الانسانية
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

مؤشرات التفكير اليقظ المٌرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة كربلاء. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 4(SI), 177-189. https://doi.org/10.35950/cbej.v4iSI.5576