"أثر استخدام المنصة التعليمية Google Classroom في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الجغرافية في ظل جائحة كورونا"

الملخص

هدف البحث إلى استقصاء أثر استخدام المنصة التعليمية Google Classroom في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الجغرافية في ظل جائحة كورونا، وتكونت عينة البحث من (80) طالب للصف الثالث المتوسط المسجلين في الفصل الأول من العام الدراسي (2020/2021م) وبواقع (40) طالب للمجموعة التجريبية والتي درست باستخدام المنصة التعليمية و(40) طالب للمجموعة الضابطة والتي درست بالطريقة التقليدية، واستخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي، وأعد الباحثان أداة البحث المتمثل بالاختبار التحصيلي مكوّن من (20) فقرة بصورته النهائية، كما تم التأكد من الصدق الظاهري ومعامل الثبات للأداة والذي بلغ (0.84)، وبعد الانتهاء من جمع البيانات، تم التحليل الاحصائي باستخدام برنامج (SPSS)، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (a<0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجات طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الجغرافية في التحصيل يعزى لمتغير المنصة التعليمية Google Classroom في ظل جائحة كورونا بين أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي، ولصالح المجموعة التجريبية، وأوصى الباحثان بعدة توصيات أهمها تطوير المهارات الرقمية في مجال استخدام المنصات التعليمية في تدريس العلوم الاجتماعية من خلال اجراء الورش والدورات التدريبية وتوجيه مدرسي العلوم الاجتماعية على استخدام المنصات التعليمية ومنها 

Google Classroom في تدريسهم، مما له أثر في تحصيل الطلاب.