تأثير درس تربية رياضية مقترح على تحسين بعض الكفايات العصبية الوظيفية والعمليات العقلية لدى طلاب الأعدادية .

الملخص

هدفت الدراسة للتعرف على تأثير درس تربية رياضية مقترح على تحسين الكفايات العصبية الوظيفية والعمليات العقلية لدى طلاب الأعدادية. تكون مجتمع البحث من طلاب متوسطة السنية للبنين  والبالغ عددهم (200) طالب والمسجلين للعام الدراسي(2018-2019) والمتراوح أعمارهم ما بين (13_ 16) سنة وتم استبعاد(6) طلاب لاجراء التجارب الاستطلاعية عليهم حيث شملت عينة البحث على (30) طالب من طلاب الصف الثالث المتوسط  وتم تقسيم العينة عشوائياً عن طريق القرعة إلى مجموعتين متساويتين بالعدد احداهما تجريبية والأخرى ضابطة  ، وبهذا بلغت النسبة المئوية لعينة البحث (15%) استخدم الباحثان التصميم التجريبي الذي يطلق عليه اسم " تصميم المجموعتين المتكافئتين العشوائية للاختيار ذات الاختبارين القبلي والبعدي  استنتج الباحثان ما يلي حقق درس التربية الرياضية بمنهاج الالعاب الحس- الحركية تفوقاً في التوافق العضلي العصبي وعناصر الذكاء الحركي ومقياس نمو مهارات الإدراك البصري لدى طلاب المجموعة التجريبية لم يحقق منهاج درس التربية الرياضية المنفذ (المتبع) تفوقاً في التوافق العضلي العصبي وبعض عناصر الذكاء الحركي لطلاب المجموعة الضابطة باستثناء اختبار توافق الاشكال الهندسية الذي حقق تفوقاً فيه حقق منهاج درس التربية الرياضية المنفذ (المتبع) تفوقاً في مقياس نمو مهارات الإدراك البصري لطلاب المجموعة الضابطة تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي في اختبارات بعض عناصر الذكاء الحركي ونمو مهارات الإدراك البصري .