تأثير وحدات تعليمية وفقا للأنشطة الرياضية الصفية و اللاصفية في بعض عناصر اللياقة البدنية والسلوك العدواني لدى طلاب المرحلة المتوسطة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الى عداد انشطة رياضية صفية (منهجية) ولا صفيه كعمل بطولات بين الصفوف ومعرفه تأثير النشاط الرياضي في السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة ومعرفه تأثير النشاط الرياضي الصفي واللاصفي في بعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلاب المرحلة المتوسطة وتم اختيار المنهج التجريبي (ذو المجموعة الواحدة) كونه اكثر ملائمة مع مشكلة البحث , اذ تم اختيار العينة من (86) طالب من الصف الثاني متوسط في متوسطة العدالة في تربية الكرخ الثالثة وقام الباحث باجراء الاختبارات القبلية وتم تطبيق مقياس السلوك العدواني واختبارات اللياقة البدنية على عينة البحث وبعد مرور ثمان اسابيع تم اجراء الاختبارات البعدية وتمت معالجة نتائج البيانات احصائيا وبعد العرض والمناقشة تم التوصل الى نتائج ان درس التربية الرياضية له تأثير مباشر في خفض السلوك العدواني لدى طلاب الصف الثاني المتوسط .كما ان درس التربية الرياضية له تأثير مباشر في بعض عناصر اللياقة البدنية كماو ظهرت فروق معنوية ذات دلالة احصائية في نسبة السلوك العدواني ولصالح الاختبار البعدي . و ظهرت فروق معنوية ذات دلاله إحصائية في اختبارات اللياقة البدنية ولصالح الاختبارات البعدية .
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.