قلق الحالة وعلاقته بالتحصيل المهاري بأداة الشاخص لدى طالبات المرحلة الثانية بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

الملخص

اهداف البحث: -

1- التعرف على قلق الحالة لدى طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

2- التعرف على علاقة  قلق الحالة بالتحصيل المهاري بأداة الشاخص لدى طالبات المرحلة الثانية فروض البحث:

 1-هناك فروق ذات دلالة احصائية لقلق الحالة لدى طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

2-هناك فروق ذات دلاله احصائية بين قلق الحالة والتحصيل المهاري بأداة الشاخص لدى طالبات المرحلة الثانية  في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

منهج البحث: استخدم المنهج الوصفي لملاءمته  لأجراءات البحث.

اما عينة البحث: تأّلفت عينة الدراسة من 20 طالبة من طالبات  المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية /جامعة بغداد.

الاستنتاجات التي توصل اليها:

1-ان نسبة قلق الحالة  لدى طالبات المرحلة الثانية كانت عالية

2-لاتوجد علاقة ارتباط بين التحصيل المهاري و قلق  الحالة عند الطالبات

التوصيات :

1-التركيز والأهتمام ببرامج الإعداد النفسي التي تؤثر على أداء اللاعبات.

2- ضرورة تهيئة وإعداد البرامج التدريبية التي تخدم الإعداد النفسي للاعبين وخاصة في لعبة الجمناستك الايقاعي.

3-ضرورة الاهتمام المتواصل  من قبل المدربين  بالجانب النفسي للسيطرة مستويات القلق الرياضي التي ترافق اللاعبات خلال الدرس وتوجيهها بالشكل الذي يخدمهن في تحقيق اداء افضل