اثر برنامج تدريبي في تنمية مهارة الحوار لدى أطفال الروضة حسب النوع

الملخص

وقد هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية  (مهارة الحوار) وهدفت  إلى :-

 1- التعرف على مستوى مهارة الحوار لدى أفراد العينة تبعا للنوع (ذكور ،إناث ).

2- الكشف عن فعالية أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارة الحوار حسب النوع .

ولتحقيق الأهداف قامت الباحثة بما يلي :-

1- بناء مقياس متبعة الخطوات الواجبة تنفيذها وتحققها من خصائصها السيكومترية وتألف (مقياس الحوار) من (14) فقرة ،وقد تحققت الباحثة من توافر الخصائص  السيكومترية للفقرات (القوة التميزية ،الاتساق الداخلي ،التشبع العاملي) فكانت مقبولة في ضوء المعالجات الإحصائية لها فضلا عن خصائص الأداة منها الصدق الظاهري والصدق البنائي و قدر الثبات بطريقة (K-R20) وبلغ (0،748).