تأثير إستراتيجيتي (PQ4R) ومخططات المفاهيم في تطوير مهارتي الإرسال والاستقبال بالكرة الطائرة

الملخص

هدف البحث إلى التعرف على تأثير إستراتيجية (PQ4R) في تطوير مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة والتعرف على تأثير استراتيجية مخططات المفاهيم في تطوير مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة فضلا عن التعرف على اي الإستراتيجيتين كانت الافضل في عملية التطوير، وتم إجراء هذا البحث من 7/10/2012 ولغاية 17/12/2012 وعلى عينة من طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية للبنات/ جامعة بغداد للعام الدراسي (2012 – 2013) وبلغ عددهم (135) طالبة تم تقسيمهم إلى ثلاث مجاميع متساوية استخدمت المجموعة التجريبية الاولى إستراتيجية (PQ4R) والمجموعة التجريبية الثانية استخدمت استراتيجية مخططات المفاهيم، والمجموعة الضابطة استخدمت الأسلوب التقليدي في الدرس، وتكونت كل مجموعة من (45) طالبة، كما تم اختيار الاختبارات الملائمة التي حددتها الباحثتان وإجراء تجربة استطلاعية فضلا عن استخدام الأدوات والوسائل المساعدة في البحث، وتم إجراء الاختبارات القبلية على المجاميع الثلاث, ومن ثم تطبيق استراتيجيتي (PQ4R) ومخططات المفاهيم ضمن الوحدات التعليمية والبالغ عددها (4) وحدات تطويرية لكل مهارة من مهارات البحث قيد الدراسة، بعدها أجريت الاختبارات البعدية، ومن ثم معالجة نتائج البحث باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة، وقد خرجت الباحثتان باستنتاجات محددة مهمة كان أهمها ان هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجاميع البحث التجريبية والضابطة في تطوير مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة ولصالح الاختبار البعدي باستخدام استراتيجية (PQ4R)، وهنالك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجاميع البحث التجريبية والضابطة في تطوير مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة ولصالح الاختبار البعدي باستخدام استراتيجية مخططات المفاهيم، وفي ضوء هذه الاستنتاجات أوصت الباحثتان بضرورة استخدام استراتيجية (PQ4R) في عملية التدريس لما لها من اثر في عملية التطوير والتعلم، و ضرورة استخدام استراتيجية مخططات المفاهيم في عملية التدريس لما لها من اثر في عملية التطوير والتعلم.