تداخل التعلم التعاوني والاكتشاف الموجه واثره في تطوير بعض مهارات كرة السلة للطالبات
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تكون البحث من خمسة ابواب , اشتمل الباب الاول ( التعريف بالبحث ) على مقدمة بسيطة عن اهمية درس التربية الرياضية بالنسبة لنمو الطالب وشخصيته وعلاقاته الاجتماعية وقدرته على الابداع والابتكار . كما تضمنت ضرورة استخدام اساليب جديدة في التعلم تساعد الطالب على زيادة الثقة بنفسه والاستفادة مما يتوفر لديه من معلومات في ايجاد علاقات جديدة . اما ( اهمية البحث ) فتظهر من خلال استخدام التداخل بين التعلم التعاوني والاكتشاف الموجه في تطوير بعض مهارات كرة السلة للطالبات . تكونت (عينة البحث ) من 40 طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط قسمت الى مجموعتين ضابطة وتجريبية , وتم تطبيق اسلوب التداخل على طالبات المجموعة التجريبية , اما طالبات المجموعة الضابطة فقد بقيت على الاسلوب الامري المتبع من قبل المدرسة . وتم اجراء اختبارات قبلية على طالبات العينة وتقسيمهم الى ( 4 ) مجموعات تعاونية وتطبيق البرنامج التعليمي عليهن , ثم اجراء اختبارات بعدية . وقد تم التوصل الى استنتاج ان اسلوب التداخل بين التعلم التعاوني و الاكتشاف الموجه يؤثر في تطوير بعض مهارات كرة السلة لدى الطالبات .
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.