بناء برنامج ارشادي مقترح مستند الى نظرية الجشطلت لتنمية الوعي بالمستقبل لدى طلبة الجامعة
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
Dec 31, 2022
الكلمات المفتاحية:
برنامج ارشادي, تنمية , الوعي بالمستقبل , طلبة, الجامعة.
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف على برنامج مقترح مستند الى (نظرية الجشطلت) لتنمية الوعي بالمستقبل لدى طلبة الجامعة ، ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان ببناء مقياس الوعي بالمستقبل بالاستناد الى نظرية ( توم لومباردو ,2006) ، وتكون المقياس من (36) فقرة بصيغته الاولية ، وتم استخراج الخصائص الاحصائية للمقياس وتم التأكد من ثبات المقياس بطريقتي اعادة الاختبار و ألفا كرونباخ وبذلك اصبح المقياس بصورته النهائية يتكون من ( 32) فقرة ،وتم اختيار عينة البحث من المجتمع البحث الكلي( 400) طالب وطالبة من طلبة الجامعة في الجامعة المستنصرية – كلية التربية الاساسية و قدم الباحثان مجموعة من التوصيات.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
بناء برنامج ارشادي مقترح مستند الى نظرية الجشطلت لتنمية الوعي بالمستقبل لدى طلبة الجامعة. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 28(117), 124-142. https://doi.org/10.35950/cbej.v28i117.8544
إصدار
القسم
مقالات العلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
بناء برنامج ارشادي مقترح مستند الى نظرية الجشطلت لتنمية الوعي بالمستقبل لدى طلبة الجامعة. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 28(117), 124-142. https://doi.org/10.35950/cbej.v28i117.8544