ﺗﻄﻮﺭ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻁﻔﺎﻝ
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ان ﻤﺴــﺄﻟﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓظــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺒﻴﺌــﺔ ﻤﺴــﺄﻟﺔ ﺤﻴوﻴــﺔ ﺘﺘﻀــﻤﻨﻬﺎ اﻟﻨــواﺤﻲ اﻟﺘﺸــرﻴﻌﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ
واﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﻴـﺔ واﻻﻫـم ﻤـن ﻫـذا ﻛﻠـﻪ اﻨﻬـﺎ ﻋـدت ﻤﺴـﺄﻟﺔ ﺘرﺒوﻴـﺔ ﺒﺎﻟدرﺠـﺔ اﻻوﻟـﻰ ﺘﻌﺘﻤـد ﻋﻠـﻰ اﻟﻨوﻋﻴــﺔ
اﻟﺘرﺒوﻴـﺔ ﻟﻺﻨﺴـﺎن ﻋﻠـﻰ ﻤﺨﺘﻠـف اﻟﻤﺴـﺘوﻴﺎت ﻟﺨﻠـق وﻋـﻲ ﺒﻴﺌـﻲ وﻗـﻴم واﺘﺠﺎﻫـﺎت ﺒﻴﺌﻴـﺔ وﺤﺴـن اﻟﺘﻌﺎﻤـﻝ
ﻤﻌﻬﺎ . ﻷن اﻹﻨﺴﺎن ﻴﻤﺘﻠك ﻗد ارت ﺘﻤﻛﻨﻪ ﻤن اﺴﺘﻐﻼﻝ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺘدﻤﻴرﻫﺎ ﻓـﻲ آن ٬ اﻻﻤـر اﻟـذي ﻴﻘﺘﻀـﻲ
ﺤﻤﺎﻴﺘﻬـﺎ ﻤـن ﻛﺎرﺜـﺔ ﻤﻤﻛﻨـﺔ اﻟﺤـدوث وﻫـذﻩ اﻟﺤﻤﺎﻴـﺔ ﺘﻘﺘﻀـﻲ ٬ اوﻻ وﻀـﻊ ﺘﺸـرﻴﻌﺎت ﻤﺤـددة وﺤزﻤـﺎ ﻓـﻲ
ﺘﻨﻔﻴذﻫﺎ ٬ وﺜﺎﻨﻴﺎ وﻋﻴﺎ ﺒﺎﻟﻤﺨﺎطر وﺴﻠوﻛﺎ ﻴﻤﻠﻴﻪ ﻫذا اﻟوﻋﻲ (ﻤﺠﻠﺔ اﻟﻤﻨﻬﺎج (٢٢٨ ٬١٩٩٩ ٬ .
وﻓـﻲ ﻫـذﻩ اﻻﻴـﺎم ﺘﺘﻌـﺎﻟﻰ اﻟﺼـﻴﺤﺎت ﻤطﺎﻟﺒـﺔ ﺒﺎﻟﺘـدﺨﻝ اﻟﺴـرﻴﻊ ﻹﻨﻘـﺎذ اﻟﺒﻴﺌـﺔ ﻤـن ﺨطـر اﻟﺘﻠـوث
واﻟﺘـدﻤﻴر واﻻﻓﺴـﺎد واﻟﺘـدﻫور ﻛﻤﺤﺎوﻟـﺔ ﻟﻠﺘﺼـدي ﻟﻤـﺎ ﻴﺼـﻴب اﻟﺒﻴﺌـﺔ ﻤـن أﻀـ ارر وﻤـﺎ ﺘﺘﻌـرض ﻟـﻪ ﻤـن
اﺨطﺎر ﻤﻊ اﻟﻤطﺎﻟﺒﺔ ﺒﺘﻀﺎﻓر اﻟﺠﻬود اﻟﻔردﻴﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺤﻛوﻤﻴﺔ واﻻﻫﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﺴﺒﻴﻝ ﺤﻤﺎﻴﺔ
اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻻﺒﻘـﺎء ﻋﻠـﻰ ﺴـﻼﻤﺘﻬﺎ ﺒـﻝ وﺘﻨﻤﻴﺘﻬـﺎ واﻻﺴـﺘﻔﺎدة ﻤﻨﻬـﺎ وﺘﺤﺴـﻴﻨﻬﺎ ( اﻟﻌﻴﺴـوي ٬
ب ت (١٢ : .
وﻓﻲ اﻟﻌ ارق ﺘﻌرﻀت اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻰ اﻟﺘدﻫور ﻤﻨـذ ﻋﻘـد اﻟﺜﻤﺎﻨﻴﻨـﺎت ﻤـن اﻟﻘـرن اﻟﻤﺎﻀـﻲ وﺘﻀـﺎﻋﻔت
ﻨﺴـﺒﺔ اﻟﻤﻠوﺜـﺎت ﺒﺴـﺒب اﻟﺤـروب اﻟﻛﺜﻴـرة اﻟﺘـﻲ ﺘﻌـرض ﻟﻬـﺎ اﻟﺒﻠـد واﺴـﺘﺨدم اﻻﺴـﻠﺤﺔ اﻟﻛﻴﻤﻴﺎﺌﻴـﺔ ﻤـن ﻗﺒـﻝ
اﻟﻨظــﺎم اﻟﺴــﺎﺒق واﻟﻴو ارﻨﻴــوم اﻟﻤﻨﻀــب ﻤــن ﻗﺒــﻝ ﻗــوات اﻟﺘﺤــﺎﻟف وﺘﺠﻔﻴــف اﻻﻫــوار وﻋــدم اﻻﻫﺘﻤــﺎم
ﺒﺎﻟﻤﺴـﺎﺤﺎت اﻟﺨﻀـ ارء وزﻴـﺎدة ﻨﺴـﺒﺔ اﻟﺘﺼـﺤر وﻋـدم وﺠـود أﻨظﻤـﺔ ﺼـرف ﺼـﺤﻲ ﻛﻔـوءة وﻗـدم ﺸـﺒﻛﺎت
ﻤﻴـﺎﻩ اﻹﺴـﺎﻟﺔ وﻤﺸـﺎرﻴﻊ وﻤﺠﻤﻌـﺎت ﺘﺼـﻔﻴﺔ اﻟﻤﻴـﺎﻩ وﻋـدم وﺠـود طﻤـر ﺼـﺤﻲ ﻤﺘﻛﺎﻤـﻝ ﻟﻠﻨﻔﺎﻴـﺎت اﻀـﺎﻓﺔ
اﻟﻰ ﺘدﻨﻲ اﻟـوﻋﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴـﻴن وﺘـدﻨﻲ اﻟﺒﻨـﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴـﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ ﺒﺼـورة ﻋﺎﻤـﺔ (ﻤﺠﻠـﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻟﺤﻴـﺎة ٬
(٦ :٢٠٠٨ .
.وﻋﻠﻰ ﻫذا اﻻﺴﺎس ﻓﺄﻨﻪ ﻤﻬﻤﺎ ﺼدرت اﻟﺘﺸـرﻴﻌﺎت وﺘﺄﺴﺴـت اﻟﻬﻴﺌـﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت وﻋﻘـدت اﻟﻤـؤﺘﻤ ارت
اﻟدوﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺤﻤﺎﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ ٬ ﻓﻠـن ﺘـؤدي وﺤـدﻫﺎ اﻟـﻰ ﻀـﻤﺎن اﻟﺴـﻠوك اﻟﺴـﻠﻴم ﻤـن ﻗﺒـﻝ اﻻﻓـ ارد ﺘﺠـﺎﻩ
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.