العمليات العقلية ( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن ) لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
1ـ مستوى العمليات العقلية ( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن ) لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين.
- الفروق ذات الدلالة الاحصائية بالعمليات العقلية ( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن ) بحسب متغير الجنس ونوع الدراسة لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين.
ومن اجل تحقيق الاهداف اقتضى بناء مقياس للعمليات العقلية ( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن) لقياس العمليات العقلية( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن ) لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين, لذا قام الباحث ببناء مقياسه بعد الاطلاع على العديد من الدراسات السابقة وبعض النظريات ذات العلاقة بموضوع البحث للتعرف على العمليات العقلية( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن ), وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس البحث وفقراته , تم تطبيقه على عينة البحث الاساسية والبالغة (340) من الطلبة ذكوراً واناثاً بواقع (170) من الطلبة المتميزين ولكي يقارن مع الطلبة العاديين تم اختيار (170) طالب وطالبة من الطلبة العاديين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية ذات التوزيع المتناسب إذ ان اختيار العينة بهذه الطريقة يجعلها اكثر تمثيل لمجتمع البحث الأصلي ، كما تعطي حرية للباحث في ان يختار عددا من كل جنس بطريقة عشوائية تتناسب مع حجمها في مجتمع البحث, ًوبعد تحليل البيانات احصائياً باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) , أفرزت النتائج ما يلي:
1ـ ان الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين لديهم مستوى من العمليات العقلية( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن)
2ـ لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في العمليات العقلية ( الفعل الحركي ـــــ الفعل الكامن ) تبعاً لمتغير الجنس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.